Постигать Путь в любой форме
   

Однажды в дом Учителя постучались:

— Учитель, позволишь ли мне войти?

На пороге стоял мужчина, высокого роста и очень богато одетый. Учитель вгляделся в него и обрадовано сказал:

— Входи и будь как дома! Сколько лет прошло с тех пор, как мы расстались?

— Восемь лет, — сказал гость.

Учитель провёл его в комнату, где сидели ученики, и представил им, добавив:

— Мы вместе постигали Путь восемь лет назад.

Гость обвёл взглядом помещение и сказал:

— Наверное, это хорошо, что вас так много, потому что я хотел попросить у Учителя прощения.

Учитель удивлённо повернулся к гостю.

— Дело в том, что уже три года я в своей стране обучаю людей продажам. Мы стараемся идти Путем, хотя это и не всегда нам удаётся.

— Что в этом плохого? — развел руками Учитель.

— Однажды я провёл учебный курс для продавцов на предприятии, где тогда работал. Получилось очень хорошо, вскоре меня стали приглашать в другие фирмы. Три года назад я открыл собственную Школу. Все эти три года, Учитель, я хотел связаться с тобой и спросить разрешения.

— Отчего же ты не сделал этого? — улыбнулся Учитель.

— Сначала я не был уверен, что это надолго, а позже мне было уже неудобно из-за пропущенного времени.

— И что тебя мучает? — Учитель посмотрел прямо на него.

— Я не уверен, что имею право этим заниматься.

— У тебя ведь получается?

— Да, но…

— Разве в соглашении, которое мы подписали перед обучением, был запрет постигать Путь после окончания Школы? — Учитель улыбнулся. — Ты придумал проблему, а её и не было.

Нам известно, что с тех пор в договоре, который подписывали ученики, поступая в Школу Пути, появился пункт «и имеет право постигать Путь в любой форме». Первый ученик сказал, что Учитель считал эту формулировку очень смешной.

Ненужные качества

Однажды ученик, владевший большим заводом, пришёл к Учителю:

— Учитель, скажи, как заставить покупателя платить мне больше за мой товар?

— За что он платит? — спросил Учитель, и ученик стал рассказывать о товаре, который производил на своём заводе. Учитель выслушал его и снова спросил:

— За что он платит? — Ученик задумался, поблагодарил Учителя и ушёл.

Через три месяца этот ученик снова пришёл к Учителю и сказал ему:

— Спасибо тебе, Учитель! После твоих слов я стал разговаривать с покупателями и выяснил, что многие качества моего товара, которые я считал очень важными, их вовсе не интересуют. Тогда я изменил товар, оставив в нём лишь то, что нужно покупателям, и даже улучшив это. Товар стал обходиться мне гораздо дешевле, а продаю я его теперь почти вдвое дороже, чем раньше. Спасибо тебе, Учитель!

— Это Путь Торговли, — сказал Учитель. — Благодари Путь.

Изучая Путь с помощью этой истории, можно приблизиться к постижению Пути Торговли. Многие ученики впоследствии включали эту историю в свои рассказы о Пути как одну из фундаментальных. Однако, когда Первый Ученик прямо спросил Учителя о том, насколько важна эта история для постижения Пути, Учитель ответил ему: «Не важнее прочих».