Константин Адонаи - информационный портал

ЗАМЕЧЕНО, ЧТО НА НАШЕЙ ПЛАНЕТЕ ВСЕ ЧАЩЕ И ЧАЩЕ СТАЛИ РОЖДАТЬСЯ ОСОБЕННО ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ, ПОЛУЧИВШИЕ ПРОЗВАНИЕ "ИНДИГО".
НА ОСНОВАНИИ ЭТОГО НАБЛЮДЕНИЯ МЫСЛИТЕЛИ ДЕЛАЮТ ВЫВОД О ТОМ, ЧТО ГРЯДЕТ ДУХОВНОЕ ПРЕОБРАЖЕНИЕ ЗЕМЛИ, А ПОЭТОМУ ПОНАДОБЯТСЯ И НОВЫЕ ЗНАНИЯ, И НОВЫЙ МЕНТАЛИТЕТ ЗЕМЛЯН!  

Один из таких "индиго" - ребенок по имени Борис - проживает в городке Жириновске на Волгоградчине. Родился мальчик 11 января 1996 года и уже с 4 лет страстно любил посещать известную в тех местах аномальную зону Медведецкой гряды - Синюю гору, что возле самого Жириновска. Почему бы так? Да, видать, для него это является необходимой энергетической потребностью.
Родители Бориса, милые, образованные и весьма приветливые люди, очень обеспокоены феноменальными способностями своего очаровательного малыша и в особенности тем, как будут воспринимать его по жизни люди. Они говорят, что были бы премного счастливы, если бы кто-то из компетентных специалистов подсказал, как воспитывать им своего вундеркинда.
Мать Бориса рассказывает, что, будучи сама врачом, она не могла не заметить, как уже на 15-й день после рождения ее сын стал держать головку. Свое же первое слово "баба" произнес уже в 4 месяца и с тех пор стал говорить другие несложные слова. В 7 месяцев, когда он увидел в стенке большой гвоздик, то совершенно четко произнес целую фразу: "Я хочу гвоздик". В полтора года малыш без всякого затруднения прочитывал все крупные заголовки газет, в 2 года стал осмысленно рисовать карандашами, в 2, 5 - красками. Двухлетним его определили в детский сад. Там воспитатели сразу же заговорили о необыкновенном мальчике: его необычайной сообразительности, чрезвычайной способности к языкам и уникальной памяти.
Однако родители не раз становились свидетелями того, что пополнение знаний у сынишки происходит не только через восприятие окружающего мира, как у обыкновенных людей, но и через какие-то чудодейственные каналы извне: они неоднократно наблюдали, как он просто-напросто считывал откуда-то неведомую им информацию.
"Никто его не учил, - вспоминает мать Бориса, - а он сам по себе легко и как-то, казалось, привычно очень часто садился в позу "лотоса", и вот тогда его только и слушай... Он выдает такие подробности о Марсе, планетарных системах, других цивилизациях, что у нас с мужем буквальным образом глаза лезут на лоб..."
Откуда, спрашивается, у малого дитяти такие знания? Космос же, космические сюжеты -это постоянные темы его рассказов уже после двухлетнего возраста... Однажды он поведал, что сам когда-то жил на Марсе, что планета и сейчас обитаема, но, пережив крупнейшую в своей истории катастрофу, потеряла атмосферу. Однако и по сей день на ней обитают очень немногочисленные жители в ее подземных городах... В свою бытность марсианином Борис якобы довольно часто летал на Землю в составе торговых и научно-исследовательских экспедиций. Более того, он будто бы даже управлял космическим кораблем. Это происходило во времена цивилизации лемурийцев. У него был и друг, который погиб на его глазах. О картине гибели Лемурии мальчик рассказывает так, словно она произошла только что, и очень переживает смерть своего друга -землянина. При этом он утверждает, что лемурийцы погибли из-за того, что прекратили свое духовное развитие, тем самым, нарушив целостность всей планеты.
Когда однажды мама принесла сыну книгу Эрнста Мулдашева "От кого мы произошли", то, увидев ее, он пришел в неописуемое возбуждение. Долго рассматривал рисунки лемурийцев, фотографии пагод Тибета и более двух часов безостановочно, причем логично и увлекательно, рассказывал родителям о лемурах и их культуре. По ходу рассказа мальчика мама осторожно заметила, что ведь Лемурия погибла примерно 70000 лет назад, а сами лемуры были людьми 9-метрового роста... И как все этакое можно помнить? Борис, нисколько не смущаясь, ответил: "Да, помню, и мне никто об этом не рассказывал, я сам это видел".
Во второй книге Мулдашева "В поисках города богов" он, рассматривая иллюстрации, очень долго и много вспоминал о всевозможных пирамидах и усыпальницах. При этом уверенно заявил, что древние знания, которые люди ищут, будут найдены не под пирамидой Хеопса, а под другой, которую еще не нашли. "Жизнь же человеческая, - добавил рассказчик, - изменится только тогда, когда откроют сфинкса, который открывается где-то за ухом... Но об этом я забыл".
Но самое поразительное в рассказах Бориса то, что сейчас на Земле якобы наступило время, когда стали рождаться особенные дети, потому что приближается срок начала коренного преобразования планеты, для проведения в жизнь которого потребуются совсем иные знания и, конечно же, абсолютно иной менталитет землян.
По словам мальчишки, на Земле из-за резкой смены полюсов должны произойти две катастрофы: первая - в 2009 году на одном из больших материков, а в 2013 году - еще более мощная. Очень немногие земляне останутся в живых. Поживем -увидим.
Зато на вопрос о том, а не боится ли мальчик сам, что его собственная жизнь в
этих условиях может прерваться, отвечает так: "Нет, не боюсь, ибо мы живем вечно. Катастрофа была и на Марсе, где я тогда жил. Там такие же люди, как и мы. Между ними произошла ядерная война. Все сгорело. Лишь некоторые выжили. Появились новые дома и новостройки полугрунтового типа. Возникло и новое оружие. Материалы всякого рода претерпели большие изменения. Дышат же марсиане в основном углекислым газом. Если они теперь прилетели бы на нашу планету, то почти беспрерывно стояли бы у дымовой трубы". "Коли ты с Марса, - спрашивают его, - то нет ли у тебя потребности в углекислом газе?" "Раз я попал в земное тело, то и дышу воздухом, - отвечает Борис. - Но знайте, что от него происходит очень быстрое старение организма".
Спрашивали мальчика и о том, почему наши космические корабли часто погибают при подлете к Марсу. И на это он ответил так: "С Марса посылают сигналы, чтобы сбить станцию, если на ней имеются вредные для марсиан излучения".
Мальчик весьма глубоко осведомлен в вопросе многомерности пространства и устройстве межпланетных НЛО. Он рассказывает об этом, как опытный специалист, при этом всегда рисует "тарелки" на грифельной доске, объясняя их действия. Вот один из таких его рассказов: "Там шесть слоев. 25% занимает верхний слой из прочного металла, 30% - второй слой, он вроде резины, третий слой -30% - опять металл, 4% занимает слой - с магнитными свойствами..." Одновременно на доске пишет мелом цифры, говоря, что "если запитать магнитный слой энергией, то аппараты могут летать по всей Вселенной..."
Все взрослые, видевшие и слышавшие в это время "индиго", вглядывались в него и вслушивались в грамотную речь с удивлением. Ведь проценты, которыми он так профессионально оперировал, начинают изучать только в 3-м классе, а мальчугану было тогда всего лишь 7 лет. Конечно же, эти знания у него не из школы!
А со школой у Бориса, естественно, сплошные сложности. Сначала после собеседования его сразу зачислили во 2-й класс, но уже вскоре попытались избавиться вообще от его пребывания на уроках. Да и какой, скажите, учительнице может понравиться, что ее постоянно прерывают, сообщая, что она совсем неправильно объясняет урок... Сейчас с мальчиком занимается учительница, имеющая хорошую педагогическую практику преподавания в школе известного в стране академика Щетинина для одаренных детей.
Сам Борис вполне осознанно утверждает, что он явился на Землю для того, чтобы способствовать распределению знаний в зависимости от качества и уровня людей так, чтобы плохих людей на планете становилось все меньше и меньше.  

На планете продолжают рождаться необыкновенные дети! Во Франции их называют «тефлоновыми». На Британских островах - «детьми тысячелетия». В России они - «дети света». И еще их называют «индиго». Детьми-Индиго.
Во многих развитых странах мира детьми-индиго занимаются на государственном уровне. Но в России некоторым государственным мужам вопрос кажется несерьезным. Комиссия по вопросам интеллектуального потенциала нации Общественной палаты РФ решила подготовить государственно-общественный проект по поддержке «индиго» - детей с необыкновенным уровнем интеллекта и способностей.
Несколько лет назад, из разных уголков России, стала приходить странная информация - то там то сям объявлялись «магнитные» дети. Так, 14-летняя Маша Епифанова из Нижнего Новгорода ничего странного в своей способности удерживать на теле металлические предметы не видит. Она может часами ходить, обвешавшись ложками и вилками (если друзья просят). Еще к девочке прилипают монеты. А вот ее подруга, 13-летняя Таня Свирина, может удерживать на себе не только монеты и ложки, но и крышки от кастрюль. А магнитный мальчик Коля Тенькаев из Саратова способен носить на своем теле утюги. 12-летняя Анна Зверева из Новосибирска обладает способностью притягивать предметы различной тяжести не только ладонями, но и ступнями ног. Десятилетняя Кристина Гюларян из подмосковного Королева «подвешивала» к своим ладошкам не только металлические предметы, но и толстые журналы.
 По мнению ученых, занимающихся проблемой биомагнетизма, количество детей, обладающих «магнитными» способностями, за последнее время возросло в разы. Если раньше были известны единичные случаи, то теперь их уже сотни. Самый настоящий «магнитный детский бум» случился в середине 90-х. Ученые этот феномен объяснить не в силах, как, впрочем, и многое другое из того, что происходит с современными детьми. А врачи могут еще и обидный диагноз поставить.
Ребенок-индиго Булат Хусаинов родился в Казани. В десять месяцев он уже умел считать до ста. В два года Булат считал до ста на трех языках - русском, татарском и английском. Любил листать словарь Ожегова. В детский сад Булат пошел в 1 год 10 месяцев. Воспитательницы были шокированы, обнаружив младенца, который в тихий час в своей люльке распевал песенки Шаинского. И еще этот малыш с серьезным личиком устроил всем воспитательницам допрос с пристрастием: взяв ручку, он как-то написал на бумаге: «Мяса нет» (это произошло вскоре после обеда).
Феноменальная память у Булата обнаружилась, когда ему было всего 1 год 8 месяцев. Мама читала сыну стихи Агнии Барто. После перерыва снова открыли эту же книгу, но ребенок сам наизусть начал декламировать стихи Барто. В первом классе родителям посоветовали поставить одаренного мальчика на психиатрический учет, мол, ребенок не вполне нормален… Поскольку современная психиатрия в нашей стране пользуется терминологией советской психиатрии, в которой нет понятия «аутизм», то Булату поставили диагноз… детская шизофрения. В западной психиатрии аутизм - это не столько болезнь, сколько состояние души (у Билла Гейтса есть талантливые аутисты-программисты, работающие в области самых высоких информационных технологий). Булат прекрасно учился в школе. Он сочиняет стихи и очень любит слушать «разговоры» рыб в аквариуме.
Сегодня почти все забыли о Нике Турбиной, гениальной маленькой девочке, которая начала писать «мудрые» стихи в 4 года. В 9 лет девочка стала знаменитой на весь Советский Союз: она опубликовала книгу стихов «Черновик» (в издательстве «Молодая гвардия»). На нее обрушилась слава: Нике покровительствовали знаменитости, ее сборник стихов перевели на 12 языков, ей вручили престижную премию «Золотой Лев» (из российских поэтов эту премию получала лишь Анна Ахматова). Необыкновенной девочке прочили блистательное будущее, но 27-летняя Ника сломалась - она выбросилась из окна в 2002 году.

Они рождены для выполнения благородной миссии – спасения Человечества. Люди, наделенные сверхъестественными способностями и сверхразвитым интеллектом. Они среди нас, их много и они ждут наступления времени «Ч». В тот самый момент, когда прочие потеряют надежду, избранные объединятся для достижения Высшей Цели – выживания человеческой расы. Они – люди с аурой цвета индиго, люди-провидцы.

Отрицать сам факт существования людей-индиго бессмысленно, ибо в разных уголках Земли действительно живут люди, способные двигать предметы одной лишь силой мысли, говорить на «мертвых» языках, «читать» книги ладонями, «видеть» не хуже рентгеновского аппарата и так далее.
Последователи теории утверждают, что индиго бывают двух типов. У первых сверхъестественная одаренность проявляется сразу же после рождения. Вторые могут раскрыть в себе некий дар лишь спустя двадцать восемь лет и позже. Их называют «дремлющими» индиго. Причем способности, проявляющиеся после «пробуждения», могут вовсе и не лежать за пределами человеческих возможностей. Просто «проснувшийся» индиго с легкостью найдет себя на одном из интеллектуальных поприщ, он будет много «ярче» и талантливее всех прочих.

Составлен календарь «пробуждений» для «дремлющих» индиго:
волна Альфа (рожденные в период с 1958 по 1968 гг., период «пробуждения» – с 1986 по 1996 гг.);
волна Бета (рожденные в период с 1968 по 1978 гг., период «пробуждения» – с 1996 по 2006 гг.);
волна Гамма (рожденные в период с 1978 по 1988 гг., период «пробуждения» – с 2006 по 2016 гг.);
волна Дельта (рожденные в период с 1988 по 1998 гг., период «пробуждения» – с 2016 по 2026 гг.);
волна Омега (рожденные в период с 1998 по 2008 гг., период «пробуждения» – с 2026 по 2036 гг.).

Причем, считается, что две последних волны индиго превзойдут интеллектом все предыдущие.

ДЕТИ ИНДИГО О ПЛАНЕТЕ ЗЕМЛЯ

Почему люди болеют?  

- От того, что неправильно живут и не умеют быть счастливыми… Они должны дожидаться своих космических половинок, не внедряясь в чужие судьбы, не ломая и не разрушая целостность, не страдая от совершенных ошибок, а соединяться с нареченным, заканчивая циклы развития, и идти дальше к новым высотам. Людям надо стать сердечными. Если вас будут бить, вы подойдите и обнимите. Если будут обижать, не ждите извинений, а сами попросите прощения у обидчиков. Если будут оскорблять и унижать, скажите им спасибо за это и улыбнитесь. Если будут ненавидеть, полюбите их такими, какие они есть. Вот эти отношения любви, смирения и прощения - главное для людей. Знаете, почему лемурийцы погибли? Они не пожелали дальше развиваться духовно, отклонились в пути, разрушая этим целостность планеты.

Предсказания:

-На Земле произойдут 2 крупные катастрофы, будет смена полюсов. В 2009 году будет первая крупная катастрофа с одним большим материком, а в 2013-м - другая, более мощная.
После этого знания будут распределяться по качеству и уровням сознания. Новые знания никогда не попадут к тем, кто не желает меняться в лучшую сторону. Они будут уходить с планеты. Важнейшую роль будет играть информация. На Земле начнется процесс единения и сотрудничества.

ДЕТИ ИНДИГО

Эти души пришли на Землю как Мастера,
как Учителя выполнить миссию.

Выдержки из книги Ян Тобер и Ли Кэрол
 

Эти души пришли на Землю как Мастера, как Учителя выполнить миссию. И они говорят: Мы собираемся помочь этой планете так или иначе перейти в Божественную Женственность. Мы собираемся сделать это, служа примером любви. Вы научитесь, как с нами обращаться, и, научившись, как с нами обращаться, вы научитесь относиться друг к другу с любовью.




Как отличить ребёнка Индиго?

• Они приходят в мир с ощущением царственности/величия (и часто действуют таким образом).

• У них есть ощущение, что они "заслужили быть здесь", и их удивляет, когда другие не разделяют его.

• Самоценность для них не большая проблема. Они часто говорят родителям, "кто они есть".

• У них сложности с абсолютной властью (властью без объяснений и выбора).

• Некоторых вещей они просто не станут делать; например, им сложно ждать в очереди.

• Они не воспринимают системы, ориентированные на традицию и не требующие творческой мысли.

• Они часто видят лучшие способы что-либо сделать как дома, так и в школе, поэтому они выглядят "разрушителями систем", т.е. не вписываются ни в какие системы.

• Они кажутся асоциальными, если не находятся среди себе подобных. Если вокруг них нет людей со сходным сознанием, они часто замыкаются внутри себя, чувствуя, будто их никто не может понять. Школа часто социально очень трудна для них.

• Они не подчиняются дисциплине страха ("Подожди, вот вернётся отец и увидит, что ты наделал.")

• Они не стесняются сказать вам, что им нужно.

• Эти дети являются прирождёнными философами, у них глубокие мысли о смысле жизни, о цели человека в жизни, о вселенной вообще и о том, где Бог.

 
 

Пророчество детей индиго

13-летняя девочка, наставляемая Богородицей, помогает больным людям
Дети индиго – племя особенных: они видят и знают больше, чем другие, и больше, чем можно объяснить.

Они узнают друг друга на улице по цвету – сине-фиолетовому, который, как оболочка, распространяется вокруг тела. Это как отметина: он не такой, как все.

Нормальные люди учатся понимать таких детей и помогать им. Но чаще дети индиго сами приходят на помощь «обычным» людям, делая это совершенно неожиданно, как будто не по своей воле.

13 летняя Яся Паздер безошибочно может найти человека в другом городе, стране, континенте, как будто выслеживает его со спутника из космоса.

– Ко мне обратилась женщина, у которой пропал отец, – говорит Яся. – Он потерял память, а однажды ушел из дома. Милиция весь город перевернула – старика нет. Скорее всего, куда-то уехал. Ко мне обратилась дочь старика Лариса Бочанова: «Помогите!»

– И я с точностью до улицы и номера дома увидела его местонахождение, – рассказывает, как о чем-то само собой разумеющемся, Яся, – из Новосибирска дедушка добрался аж до Кемерова.

Дочь Лариса поехала по названному адресу и нашла отца. Он уже несколько недель жил в одной семье, из жалости взявшей его к себе.

Наслышанные о способностях Яси, к ней не раз приходили милиционеры. И девочка помогает.

Школа

Яся видит сверстников нераздельно от их ауры. И она цветная: у кого-то - голубая, у кого-то - зеленая. А одноклассники реагируют на странную ровесницу по-детски - дразнят чудную Ясю.

– Мальчишки называют меня ведьмой и спрашивают про шабаш и лысую гору, но я не обижаюсь, – говорит Яся. – Просто я не такая, как они.

Очень ярко способности, заложенные в Ясе, стали проявляться в шестилетнем возрасте.

– Ни с того ни с сего перед глазами вдруг стали появляться изображения, которые через несколько минут воплощались в реальность, – рассказывает о своих ощущениях чудо-девочка.

– А в четвертом классе я стала угадывать решение математических задач. Смотрю на пример – понимаю, что не решаю его, а просто вижу конечную цифру. И она всегда оказывается правильной.

У дара Яси как будто есть хозяйка – видения девочки в самом раннем возрасте стала сопровождать женщина в церковных одеяниях. А вскоре Яся узнала и имя своей наставницы: она увидела ее в церкви.

– Моя проводница выглядит точно так же, как святая дева на иконе «Покров пресвятой богородицы», и одежды такие же! – говорит Яся. – Только лица ее я никогда не вижу. Теперь я называю наставницу Марией.

– Однажды Мария провела меня в рай, – рассказывает Яся. – Я в точности мало что помню, но там небо голубое. Мария мне сказала что-то об умерших душах. Я чувствовала: они стояли сзади меня. В беседке стояла женщина в белом одеянии с волосами до пояса, она говорила с этими людьми. Видела в раю деревья и даже животных.

– Мария предупредила, что я не имею права пользоваться своим даром для корыстных целей, – говорит Яся. – Поэтому теперь в школе я учусь сама, не используя умения предвидеть.

– Раньше, бывало, я смотрела на человека и видела крестики, – вспоминает Яся. – Сейчас я уже понимаю, что таким образом на теле помечены больные места.

Мама

Мать заметила необычность дочки, когда той было три годика.

– Ясенька, забросив свои игрушки, часто играла с какими-то невидимыми шариками, рассказывала мне, что видит цветную пыль, – рассказывает Лилия Валерьевна. – Дочь видит то, что произойдет в будущем. Например, сидит и будто бы гладит собачку. А на следующий день знакомые приносят нам собаку в подарок. Я вначале испугалась, что моя дочка больна, и попросила никому из родных об этом не распространяться, - продолжает мама. - Яся подросла. Она знает, что некоторые ее слова удивляют окружающих, и старается никого лишний раз не шокировать.

Мама Яси Лилия Валерьевна создала центр детей индиго, чтобы они не чувствовали себя обделенными.

– Скорее, это мы обделенные, а не они, – говорит Лилия, – надо учиться жить вместе, а не ломать их психику.

- Яся и ей подобные будут принимать участие в исследовании солнечного затмения, которое проводит профессор Влаиль Казначеев, - говорит мама. - Или, например, с ребятами проведут такой эксперимент: человек передает мысленно картинку, а индиго воссоздает ее на бумаге с точностью до мелочей.

Сегодня в центре 10 ребятишек. Самому маленькому, Кириллу, шесть лет. Мальчик видит себя царицей Клеопатрой и рассказывает о Египте так, как будто он там живет, знает, где и как расположены все города, горы и даже подземные источники. Но он-то в Египте никогда не был, и никто ему об этом не рассказывал.

Примеры

В центре есть и 12-летний Владислав, у которого тоже развита способность предсказывать будущее, только делает он это по-своему: впадает в состояние транса и оттуда как будто зачитывает с книги краткую суть грядущих событий.

- Владислав в детстве мог предсказать будущее только на ближайший час, - говорит Лилия Валерьевна. - Чем больше он взрослеет, тем больше его способности расширяются.

Сам Владислав вспоминает, что стал видеть мир другими глазами с девяти лет.

- Я лег спать и перенесся в великую пустоту, где ничего нет, - говорит он. - Однажды мама купила апельсины – я увидел их через закрытую дверцу холодильника.

У 13-летней Ярославны особенно обострено умение видеть заболевания - такие, которые не в силах различить даже самая современная медицинская техника.

- Дети индиго ведут себя обособленно и могут видеть ауру человека, - говорит Лилия Валерьевна. - Зеленая или голубая аура - позитивная, а болотного цвета - негативная. У самих детей индиго аура темно-синяя, цвета индиго, поэтому их так и назвали. Индиго, прежде всего, разрушители старой системы, они пришли в наш мир, чтобы его переделать. Есть несколько критериев, по которым можно определить таких детей. Они, как правило, пишут левой рукой, выводят буквы не слева направо, а снизу вверх и справа налево. У них одновременно развито оба полушария.

Фатима

Эксперты попробовали выявить, как давно в мир пришли такие малыши. Некоторые свидетельства говорят о том, что индиго существовали и в предыдущие века. А одно из самых громких пророчеств прошлого века, данное троим пастушкам в португальской Фатиме, напрямую связано с индиго.

Начиная с 1917 года трое ребятишек поражали сначала свою деревню, а затем и весь христианский мир рассказами о встречах с Богородицей. Детей считали сельскими дурачками, чудными, и никто им поначалу не поверил. Но вскоре стали сбываться их слова. Пророчества, переданные Богородицей через ребятишек, были позже записаны в виде дневников. Сейчас они хранятся в библиотеке Ватикана как особо важные и секретные.

Специалисты считают, что фатимские пастушки относились к детям индиго. Они, как и Яся Паздер и некоторые другие, виделись с Богородицей и действовали по ее наставлениям.

***

Истории о феноменальных детях всегда завораживают. Не зря самыми страшными мистическими романами считаются те, в которых ребенок с ангельской внешностью начинает проявлять необычные способности. Безобидное существо с голубыми глазами, пухлыми щечками вдруг может вызвать страшное пламя, дотла спалившее город. Таков сюжет фильма «Воспламеняющая взглядом», где главную роль сыграла Дрю Бэрримор, будучи еще ребенком.

А в другом известном голливудском блокбастере «Шестое чувство» девятилетний Коул, страдающий необычным заболеванием, обладает способностью видеть и общаться с призраками. Это души людей, которые когда-то были убиты и теперь обрушивают на малыша свой гнетущий страх и отчаянный гнев. Коул живет с любящей матерью, немного уставшей от «причуд» сына. Духи оставляют на теле мальчика шрамы и царапины. Но есть среди потусторонних приятелей Коула и добрый – доктор - психотерапевт Малколм Кроу, которого сыграл Брюс Уиллис. Он погиб от рук обезумевшего пациента. И с того света начинает заниматься с Коулом и добивается определенного успеха – мальчуган перестает бояться призраков. И даже может им помочь…

Источник: zhizn.ru

"Добро пожаловать, шестая раса!" (дети Индиго и астрология)


"Люди будут равны Богам" — гласит Авеста, возможно ли это?


Заглядывая в анналы очень-очень древней истории, возможно... ведь "то что было, будет и после" и многие современные духовные лидеры также утверждают о приходе новой супер расы. Изменится эпоха — изменится тип человека в период Зрелости Земли. Люди будут видеть другую реальность — не только плотное состояние материи, как видим мы, — все пространственно-временные изменения будут подвластны их сознанию. Шестая человеческая раса будет прекрасна: люди с пепельно-розовой кожей ( индиго аурой), красивые, с полной регенерацией клеток тела и иммунитетом.

Все способности, что нынче уникальны: ясновидение, телепатия, телепортация, целительство — вернут людям их естественные способности, ведь в настоящее время мы используем всего лишь 5 % наших возможностей . Новая раса будет общаться на уровне подсознания, а слово станет магическим знаком, как это и было у магов в древние времена.

Многим из ныне живущих доведется жить среди людей — носителей будущей расы. В настоящее время сознание, практически,всего общества еще не готово к переосмыслению того, что происходит: увядают традиции, все труднее вписаться в стереотипы социума, сознание обывателя мечется между законом и желанием, а желания очень сильны. Амбивалентность стала нормой... самое время заняться развитием духовных качеств в себе. Ведь , если окунуться в информацию адептов ( посвященных), то ближайшее будущее уже расписано буквально по часам и осталось не так уж много времени , " кто не спрятался, я не виновата".В средствах печати разгорается истерия по поводу календаря Майя, который "заканчивается" через пять лет, то есть 2012-м годом. Домыслы самые разные: смена полюсов, конец света, пылевое облако из черной дыры, сметающее все на своем пути , в том числе и Землю, то есть логично было бы предположить конец существованию Земли, но тогда как же быть с шестой расой? Куда и когда она придет? И на это у посвященных есть ответы... откроем доступный всем второй том " Тайной доктрины " Елены Петровны Блаватской.(Махатма Ганди утверждал, что для него было бы радостью "коснуться края одежд госпожи Блаватской". Далай Лама XIV в беседе с Вс. Овчинниковым, обозревателем "Российской газеты" сказал: "Рад, что, наконец, впервые встретился с соотечественником госпожи Блаватской, — ее труды наши богословы высоко ценят")

Она пишет: "все следует закону Циклов, эволюция человека так же как и все остальное, и порядок, в котором он зарождается, описан полностью в Восточных Учениях. (Ведах)

У мексиканцев имеется предание о четырех разрушениях мира огнем и водою, так же как имели его египтяне, и как хранят его по сей день индусы.

История Рас начинается с разделения полов, после того, как предшествующая, яйценосная, андрогинная Раса быстро погибла, и последующие суб?расы Третьей Коренной Расы появились, как совершенно новая Раса физиологически . Именно это "Уничтожение" аллегорически называется великим "Потопом Вайвасвата Ману", и рекорд показывает Вайвасвата Ману или Человечество оставшимся одиноким на Земле в Ковчеге Спасения, влекомым Вишну, в образе чудовищной рыбы, и "с ним" семь Риши. ( Подобную историю о потопе все знают из Библии)

История Третьей расы или Лемурии, дана, так же как и история Атлантиды- чевертой расы. Сказано, что Лемурия погибла около 700 000 лет до начала того, что нынче называется Третичным Периодом (Эоценским). Во время этого Потопа – на этот раз, действительно, геологического потопа – Вайвасвата Ману также явлен спасающим человечество аллегорически – на самом деле только часть его, Четвертую Расу, так же как он спас Пятую Расу во время уничтожения последних атлантов, остатки которых погибли 850 000 лет назад, после чего не было больше наводнений , это было известно египтянам только потому, что последнее наводнение произошло в такое сравнительно "недавнее время".

"Предание, не принимая в соображение разницу между сидеральными и геологическими временем, безразлично называет оба "Потопами". Однако, существует огромное различие. Катаклизм, разрушивший огромный Материк( Лемурию), наибольшим остатком которого является сейчас Австралия, произошел в силу подземных судорог и разверзания дна океана. Тот же, который положил конец его преемнику, – Четвертому Материку, произошел из?за последовательного нарушения во вращении оси. Оно началось во время ранних Третичных Периодов и, продолжаясь на протяжении долгих веков, последовательно унесло последний след Атлантиды, исключая, может быть, Цейлона и малой части того, что входит сейчас в Африку. Катаклизм этот изменил поверхность планеты и не осталось и следа воспоминаний о ее цветущих материках и островах, о ее цивилизации и науках в летописях истории, исключая Сокровенных Рекордов Востока.

Лемуро? Атланты строили города и распространяли цивилизацию. Начальная стадия антропоморфизма – Статуи свидетельствуют о размерах Лемуро Атлантов – Лемурия уничтожена огнем, Атлантида водою. Наводнение – Уничтожение Четвертой Расы и последних допотопных чудовищных животных. Лемурийцы, строили свои первые скало?образные города из камня и лавы. Один из таких обширных городов примитивного вида был построен всецело из лавы, около тридцати миль к западу от того места, где Остров Пасхи простирается теперь узкой полосой бесплодной почвы; впоследствии город этот был совершенно разрушен целым рядом вулканических извержений. Древнейшие останки развалин циклопических сооружений все были произведением последних лемурийцев; каменные останки, найденные капитаном Куком на небольшом куске Земли, называемом Островом Пасхи, были "очень похожи на стены Храма Пачакамак или же на развалины Тиа-Хуанако в Перу".

Комментарии говорят нам, что Третья Раса находилась около срединной точки своего развития, когда:

"Ось Колеса наклонилась. Солнце и Луна не светили больше над головами этой части Потом рожденных; люди узнали снег, лед и мороз; и люди, растения и животные уменьшились в росте своем. Те, кто не погиб, остались как малые дети в своем росте и интеллекте. Это была третья Пралайа Рас" .

Это, опять-таки, означает, что наш земной шар подвержен семи периодическим и полным смещениям, которые сопутствуют появлениям новых Рас. Ибо Сокровенное Учение говорит, что во время этого Круга должны произойти семь земных Пралай, вызванных изменением в наклоне Земной Оси. Это есть закон, действующий в свое назначенное время, и вовсе не слепо, как может это предполагать наука, но в точном соответствии и согласованности с Законом Кармы."

(От автора — не об этих ли смещениях земной оси пишут известный русским читателям Эрнест Мулдашев и американский автор Друнвалло Мельхиседек, Нострадамус и американский ясновидец Кейси. Великий русский астролог 17-го столетия Василий Немчин, описывая будущее Росии также заостряет внимание на некоем катаклизме — “Полетят на землю камни небесные и многие земли превратятся в пустыни…..один камень упадет в великой степи” и покарает ее за то что она “долго оскверняла небо”, правда, П. Глоба — исследователь Немчина , обещает "малый апокалипсис" в 2023 году)

"Адепты, или "Мудрые" люди, Третьей, Четвертой и Пятой Рас обитали в подземных жилищах, обычно под сооружением, нечто вроде пирамиды, если и не под настоящею пирамидою. Ибо подобные "пирамиды" существовали на "четырех углах мира" и никогда не были монополией страны Фараонов, они были разбросаны на всем протяжении обеих Америк, под землею и над землею, среди девственных лесов и под ними, так же как и в долинах и равнинах. Если в Европе больше не встречаются настоящие, геометрически точные, пирамиды, то, тем не менее, многие из предположенных ранних неолитических пещер, так же как колоссальные треугольные пирамидальные и конические "менгиры" в Морбигане и в Бретани вообще, и многочисленные "датские тумули (курганы)", и даже "могилы великанов" в Сардинии, с их неразлучными спутниками "нурагхи", – все они представляют более или менее грубые копии пирамид"

"Приблизительно через 25 000 лет начнутся подготовления для седьмой, последней расы; до тех пор, пока Шестая Раса не появится на сцене нашего Круга после катаклизмов, первая серия которых должна уничтожить Европу и позднее всю арийскую расу (затронув таким образом и обе Америки), так же как и большинство земель, непосредственно связанных с границами нашего материка и островами. Все, что мы знаем, это что она — раса тихо начнет свое существование и, воистину, настолько тихо, что на протяжении долгих тысячелетий ее пионеры – своеобразные дети, которые будут вырастать в своеобразных мужчин и женщин – будут рассматриваться как аномалии lusus naturael , как ненормальные странности, физически и умственно. Затем, по мере их размножения, число их будет увеличиваться с каждым столетием, они, в один прекрасный день, окажутся в большинстве. Тогда теперешний тип человека будет рассматриваться как исключительный выродок; до тех пор пока они, в свою очередь, не вымрут в цивилизованных странах, переживая лишь маленькими группами на островах, – нынешних снежных вершинах – где они будут прозябать, вырождаться и, наконец, вымрут, может быть, через миллионы лет, как это произошло с ацтеками.Пятая Раса зайдет на Шестую на многие сотни тысячелетий, изменяясь вместе с нею, но гораздо медленнее, нежели ее новая преемница, все же изменяясь и в росте, физически и умственно, так же точно, как Четвертая Раса зашла на нашу Арийскую Расу, а Третья Раса на Расу Атлантов. "

Весьма красноречиво написано, а главное, то о чем писала Елена Петровна в конце 19-го столетия очень своевременно...

Идея соединить приход новой расы с катаклизмами — логична. Земля является живым существом и человечество по аналогии с живым организмом может выступать в роли клеток или крови, когда организм болеет или дряхлеет происходят трансформации, например, борьба всего организма за выживание, кто победит в этой борьбе неизвестно,однако известно , что кровь человека каждые девять лет полностью обновляется, старые клетки умирают. Макрокосм и микрокосм имеет взаимосвязь. Представители новой расы уже появились, их называют Дети Индиго и 90% детей младше 10 лет принадлежат к этой группе и многие современные родители испытывают затруднения в воспитании таких детей, особенно, если есть дети в семьях, выросшие в предыдущих поколениях. Наиболее распространенные качества детей Индиго:
1. Они приходят в этот мир с ощущением своей царственности (и часто ведут себя соответствующим образом).
2. Они чувствуют, что "заслужили быть здесь", и бывают весьма удивлены тем, что другие не всегда разделяют их мнение.
3. Они не сомневаются в своей значимости. Нередко они сообщают родителям, "кто они есть".
4. У них нет абсолютных авторитетов, они не считают нужным объяснять свои поступки и признают свободу выбора.
5. Они теряются, соприкасаясь с консервативными системами, где вместо проявления творческой мысли, строго соблюдаются традиции.
6. Они часто видят более рациональный способ сделать что-то в школе или дома, однако окружающие воспринимают это как "нарушение правил" и их нежелание приспосабливаться существующей системе.
7. Они кажутся некоммуникабельными, если находятся в компании себе подобных. Если рядом нет никого, обладающего подобным же менталитетом, они часто замыкаются в себе, чувствуя, что никто в этом мире их не понимает. Поэтому установление социальных связей в период обучения для них представляет немалую сложность.
8. Они никак не отзываются на обвинения в нарушении дисциплины. К заявлениям типа "вот подожди, придет отец, узнает, что ты натворил, тогда увидишь..." они остаются глухи.


9. Они не стесняются, давать вам понять, в чем испытывают нужду. (www.rian.ru)

Экстрасенсы утверждают, что их аура светится темно-синим цветом – цветом индиго, поэтому им и дали прозвище Индиго. Ученые полагают, что у них изменена ДНК, Молекула ДНК содержит в себе 64 кодона, а волновое излучение тела в 3-10 раз выше нормы. КОЭФФИЦИЕНТ интеллектуального развития индиго-детей сегодня в среднем равен 130, тогда как раньше такой показатель был только у одного человека из десяти тысяч.Оба полушария головного мозга развиты одинаково, что открывает перед ними огромные возможности. Иммунитет представителей этой расы гораздо совершеннее, чем у обычных людей. Есть случаи, когда "индиго" младенцы сами по себе… излечивались от СПИДа. У индиго включены 35 и более кодонов — единиц генетической информации, зашифрованной в молекуле ДНК. У обычных людей работают 20 кодонов. Очевидно, что "спящие" 44 кодона из 64 — это резерв. И если они "просыпаются", человек обретает новые качества.

Общество пытается применить трафареты к новым детям, и для "проформы" вешает им ярлык аутистов или савантов, то есть неполноценных. Многие специалисты считают, что индиго-дети это следствие родовых проблем, находят некоторые клинические проявления ММД и более того идет вопрос о девиантности , шизофрении...аутизм и индиго — два пересекающихся (но не совпадающих) множества. Т.е. ребеног-аутист может быть индиго, но может и не быть.Аутичные дети — это, возможно, один из вариантов индиго.В западной психиатрии аутизм — это не столько болезнь, сколько состояние души (у Билла Гейтса есть талантливые аутисты-программисты, работающие в области самых высоких информационных технологий). Новым детям трудно уживаться в обществе "отсталых", подрастая они теряют смысл своего существования и порой кончают жизнь самоубийством, таково было преждевременное пришествие Ники Турбиной и Павла Коноплева, ушедших трагично из жизни в возрасте 27 лет (число смерти Плутона).

Шизоидность, как разновидность поведения вообще часто встречается среди интеллектуально и творчески одаренных людей. Явными шизоидами были Николай Гумилев, Велемир Хлебников, Осип Мандельштам, Владимир Набоков, Дмитрий Шостакович, Иосиф Бродский, Борис Пастернак... Часто встречаются шизоиды среди математиков, реже — среди более конкретных физиков.
Блаватская была наверное тоже индиго — ребенком предвидя это! Современный пророк Калил Джебран, сказал об индиго: "Ваши дети не дети вам. Они сыновья и дочери тоски жизни по самой себе. Они приходят благодаря вам,но не от вас. И хотя они с вами,но не принадлежат вам. Вы можете давать им вашу любовь, но не ваши мысли, ибо у них есть свои мысли. Вы можете дать пристанище их телам, но не их Душам, ибо их Души обитают в доме завтрашнего дня, где вы не можете побывать даже в мечтах. Вы можете стараться походить на них, но не стремитесь сделать их похожими на себя. Вы луки,из которых ваши дети, как живые стрелы посланы вперед."

Гороскопы детей Индиго часто указывают на скопление планет в Водолее, Меркурий — планета разума находится либо в ретроградном движении на момент рождения, либо имеет соединения с высшими планетами, то есть Меркурий как бы имеет нетрадиционную окраску.Эпоха Водолея четко указывает в гороскопах таких детей включенность этого знака и планеты Уран.

У необычных детей часто возникают проблемы в школе, поскольку они категорически отвергают авторитарные методы обучения. Индиго часто не слышат своего учителя. У них нередко происходит блокировка аудиального или визуального информационного канала. Таких детей даже стали подразделять:
Индиго-экстрим находятся под управлением планеты Плутон.
Индиго-учителя – формируются под влиянием планеты Нептун.
Индиго-посвящённые – набирают силу в лучах планеты Уран. Очень большую роль играет Прозерпина:

во-первых — способность изменять код ДНК, т.е мутация, отсюда и повышенный иммунитет;
во-вторых — Прозерпина работает как высший Сатурн — детям просто не нужны рамки социума, в котором они существуют, у них другие правила — высшие.Дети с включенной Прозерпиной -объект для трансляции гласа других Галактик или других планет. Индиго не надо разбирать истребитель на запчасти, чтобы понять принцип его работы. Они его и так понимают, в целом. Нептун у них вместо Венеры,Плутон — вместо Марса,а Юпитер и Сатурн, как планеты отвечающие за развитие социума им вовсе не нужны...

Нептун в Водолее будет находиться до 2012 года. За это время родится целое поколение детей Индиго-учителей, для которых авторитеты священнослужителей не будут играть никакой роли! Индиго-учителя не будут воевать со священниками, ибо они – идеалисты, но за них это сделают Индиго-экстрим. С 1996 и по 2008 годы Плутон находится в зодиакальном знаке Стрелец. Стрелец ведает духовным миром людей. Здесь философия и религии, духовные учителя и все учения, которыми живёт и пользуется человечество. В этот период на Землю придёт очень много духовных сущностей в личине детей Индиго-учителя. Под знаком Стрельца формируется понимание о единстве Бога. Вот почему, когда Индиго-учителя вырастут, патриархальные силы ведущих религий не найдут в них опоры, и эти религии рухнут или преобразятся, примут но-вые доктрины, например, о тайне перерождении души, о единстве Бога и тому подобное. В 2008 -ом году Плутон переходит в Козерог — придут новые будущие правители и новая " система" управления обществом.

Первая волна Индиго-посвящённых – дети Урана – это компьютерные гении. Они преобразят интеллектуальный мир людей, находя в нём блаженство, но не будут особенно задумываться о духовной стороне своей деятельности. Это право перехватит вторая, а разовьёт до совершенства третья волна (рождённых с 30 декабря 2003 года и до 11 марта 2011 года) Индиго-посвящённых

С апреля 2003 года Уран вошел в зодиакальный знак Рыб, и на планете стали рождаться уникальные дети, у которых Уран и Нептун находятся во взаимной рецепции. Такое положение планет будет длиться семь лет, а дети, которые родятся под их влиянием будут изменять мир в духовно-интеллектуальном плане.

Родившийся в 96-ом году Борис Киприянович заговорил в восемь месяцев, в полтора года уже читал. А в три года начал рассказывать о Вселенной. Он не только точно перечислял планеты Солнечной системы и их спутники, но и названия звёздных систем, номера галактик. Поначалу мать испугалась, сочтя это бредом. Но, полистав книги по астрономии, выяснила, что ребёнок непостижимым образом очень много знает о Вселенной.

Лет с пяти Боря начал рассказывать об инопланетных цивилизациях, о существовавшей когда-то на Земле расе трёхметровых людей, о том, что раньше он жил на Марсе, и подробно описал устройство космического корабля. Ребёнок стал едва ли не пророком: он говорил людям о возможных бытовых несчастьях и болезнях, причём его пророчества сбывались. Борис говорит, что на Земле произойдут две катастрофы: первая — в 2009 году,пострадает какой то большой материк... Вторая, более мощная, — в 2013-м. Обе будут связаны с водой. Но людям помогут дети, подобные ему... Ну что ж, будем надеяться, что они -то протянут нам руку помощи в решающий час, ведь "ключевым словом " этих детей является слово — доброта.

Вундеркинд в пелёнках

Родители крохи Степана — Родион и Лиза Бажеевы — потрясены необычайными способностями своего ребенка. Сразупосле появления на свет младенец отчетливо произнес: «Папа!» Через несколько минут маленький Степа сказал новое слово: «Мама!» А когда на следующий день 17-летняя мама объясняла сыну, что скоро придет папа, тот внятно спросил: «Кто? Папа? Скоро?» - То, что только что родившийся младенец заговорил, я слышала собственными ушами! — рассказала психолог-акушер Марина Панова, принимавшая роды. – За все время своей работы, с 1986 года, я никогда не сталкивалась с подобным. Такие сложные слоги младенцы в принципе не могут произносить. Этот случай поставил медиков в тупик. Видимо, дети сейчас рождаются другие, более развитые, чем, например, десять лет назад. Не исключено, предполагает Панова, что у них эволюционирует способность обучаться, еще находясь в утробе у мамы и воспринимая мир через нее, через ее ощущения и контакты.

...Девочка в последний раз погладила доверчиво трепещущие на ладошке крылышки Мечты, тоскливо вздохнула, зажмурилась для храбрости и сжала кулачок...
А потом долго горько плакала над перламутровыми обломками и несправедливостью жизни, в которой темноволосым Девочкам запрещено иметь разноцветную доверчивую Мечту...

Споры отцов и детей на этой Земле не новы.  Проблема взаимопонимания между поколениями существовала и будет существовать всегда. Отцам кажется, что дети не используют их богатый жизненный опыт. Детям, что отцы их не понимают, не разделяют новых, прогрессивных взглядов… Короче, «Когда мне было четырнадцать лет, мои родители были такими идиотами... Но когда мне стало 21, они значительно поумнели» (Марк Твен).
С годами, когда дети сами становятся отцами, наступает прозрение, когда выясняется, что многое из сказанного отцами не глупость, а мудрость, передаваемая из поколения в поколение.
И все же нельзя не заметить, что современные дети ДЕЙСТИТЕЛЬНО отличаются от предыдущих поколений. Трудно сказать, на радость нам или на беду.

ГАДКИЕ ЛЕБЕДИ?

...В 1967 г. увидело свет одно из самых неоднозначных, лиричных, философских, - «знаковых» произведений  братьев Стругацких – роман «Гадкие Лебеди». Его издательская судьба оказалась несчастливой. За рубежом роман опубликовали практически сразу. А вот в России он, в основном, стал известен во времена перестройки, да и то во множестве редакций самого разного вида: сначала под другим названием, затем в составе двух других повестей, потом в виде сценария.  Казалось бы, не сложилось, ну, и ладно. Но авторы в течение трех десятилетий возвращались к произведению, которое занозой сидело в творческом сознании, и требовало реализации. «Время дождя», «Туча», «Хромая судьба» - все это разные варианты «Гадких лебедей». Уникальный случай! Ни одно из произведений Стругацких не держало их так прочно, не отпуская... Достоверно известно, что сами Стругацкие роман считали одним из лучших своих творений.
О чем же идет речь в романе? События происходят в некоем условном государстве, в неназванной стране, в провинциальном городке N, где наблюдается странная аномалия. В нем уже который год, не переставая, идёт дождь, город затоплен водой, вода вытесняет жителей города, и с этим ничего невозможно поделать. За завесу дождя людям хода нет. На окраине городка находится городской лепрозорий, в котором обитают странные люди, так называемые  «мокрецы» или «очкарики».
Врач лепрозория Юл Голем, с одной стороны, намекает на генетическое происхождение заболевания, симптомами которой являются пожелтение кожи, образование 'очков' вокруг глаз и пр., с другой стороны, он ясно дает понять, что внешние признаки – не главное. Главное – это то, как «мокрецы» воспринимают мир. В этом отношении мокрецы – люди, «которые живут будущим. От прошлого они справедливо не ждут ничего хорошего, а настоящее для них - это только материал для построения будущего, сырье... Они чертовски умны - в отличие от большинства людей. Они все как на подбор талантливы... У них странные желания и полностью отсутствуют желания обыкновенные».
Обыватели обвиняют в изменении погодных условий именно мокрецов, но больше  погоды  жителей беспокоит, что их дети боготворят мокрецов. Они относятся к ним с большим уважением, чем к собственным родителям. Они проводят в лепрозории дни напролет. И в городе зреет недовольство. Учащаются столкновения между жителями и мокрецами. Нарушается хрупкое равновесие...
Финал романа откровенно странен. После очередного трагического случая дети окончательно уходят в лепрозорий, огороженный железной проволокой, все жители в страхе город покидают. А на месте бывшего города появляется некий новый мир, в котором живут люди, понимание которых нам недоступно.
Оказавшись с ним лицом к лицу, оставшиеся люди умоляют новый мир о милосердии: «Не надо жестокости. Милосердия прошу.  Мы  раздавлены. Нас  больше нет. Наверное, мы заслужили это. Мы были глупы. Мы  были  высокомерны.  Мы были жадны и нетерпеливы в своей жадности. Мы были жестоки. Не надо больше жестокости.
... Мы поносили тебя. Мы  восхваляли  тебя.  Мы унижали  тебя.  Мы  мастерили  тебя  по  образу  своему  и   подобию.   Мы распоряжались друг другом, мы  приказывали,  мы  горланили  и  галдели,  и пустословили от твоего имени. Мы творили мерзости от твоего имении во  имя твое. Все мы клялись умереть за будущее, но умирать  норовили  в  прошлом. Нам и в голову не приходило, что суждено нам наконец встретиться  с  тобой
лицом к лицу... И вот теперь, когда мы с тобой встретились, молю  тебя  об
одном: не карай! Многие из достойных кары твоей не ведали, что творят. Они вообще не думали о тебе. Милосердия!»
Однако выясняется, что «Будущее не собиралось карать. Будущее не собиралось миловать. Будущее просто шло своей дорогой»...
Собственно, весь пересказанный сюжет можно уложить в короткую формулу: по сути, авторы утверждают, что "Внутри вида зарождается новый вид". Его рождение означает уход и гибель в конечном счете старого - "Будущее создается тобой, но не для тебя".
"Старые миры не любят, когда кто-то строит новые. Они сопротивляются. Они норовят помешать". Люди опасаются - "будущее идет на нас...И если мы не сумеем принять немедленные меры, нас сотрут в порошок", но борьба с будущим оказывается борьбой с собственными детьми - "Убиваем мы их. Ea?aue aaiu oaeaaai. E ciaaoa, ii?aio? Ia oiaai iu n ieie aieuoa ie?aai aaeaou. Oieuei oaeaaou e oiaai. An? ?eciu iu oieuei oai e caieiaeenu, ?oi i?aa?auaee eo a oaeeo, eae iu. A oaia?u iie ioeacuaa?ony i?aa?auaouny, e iu noaee eo oaeaaou"...
В последнее время к этому загадочному, во-многом философски-прогностическому, произведению обращаются ученые, литературоведы, кино продюсеры, пытаясь в нем найти ответы, на вопросы, возникающие в нашей современной жизни. И главный вопрос, действительно ли мы становимся свидетелями рождения «нового вида внутри старого», или это нам только кажется?
Современные медики, психологи, учителя, воспитатели, и даже просто внимательные родители отмечают, что нынешние поколения маленьких детей ОТЛИЧАЮТСЯ от прежних.

А ДЕТИ ЛИ ЭТИ ДЕТИ?

Первое, что бросается в глаза, это то, что современные дети – в какой-то мере, не совсем дети. Их кругозор, мышление, даже язык очень приблизились ко взрослым. Дети смотрят те же передачи и фильмы, что и их родители, воспринимают язык взрослых как свой собственный, и когда кто-то начинает с ними «сюсюкать» и разговаривать в стиле «сюси-пуси», на такого взрослого они зачастую смотрят как на умственно недостаточного. Во многом, они  умнее и сообразительнее, чем мы были в их возрасте.
Некоторые из них «схватывают» информацию, что называется, налету. Недавно мне довелось наблюдать фантасмагорическую картину: двенадцатилетняя девочка писала сочинение на английском языке. Мама ей подсказывала какие-то идеи на русском языке. Девочка болтала с мамой на русском и одновременно (не глядя на клавиатуру или экран компьютера !), набирала текст на английском сос скоростью, трудно доступной пониманию.
Как такое возможно? Оказывается, возможно, если оба полушария мозга работают синхронно, создавая состояние высокой продуктивности. В этом случае вместе с сознательным активно работает бессознательное мышление. И, что самое удивительное, человек при этом не испытывает повышенного напряжения, а наоборот - более расслаблен, чем обычно!
С той же девочкой произошел случай, который можно было бы отнести к разряду анекдотических, если бы он не был так странен. Дело в том, что у девочки должен был быть ответственный тест. Вечером перед тестом она по-прежнему чувствовала себя не готовой, и уже не могла продолжать просматривать необходимый материал, который пропустила по болезни. У родителей в этот день были гости, и один из них решил «пошутить». С чрезвычайно серьезным лицом он сказал: « Никаких проблем! Когда получишь вопросы теста, закрой глаза, мысленно представь книжную полку, и на ней среди прочих книг – энциклопедию по предмету, который ты сдаешь. Протяни руку и возьми с полки энциклопедию. Открой на оглавлении, найди нужный раздел и – читай!»
Девочка заинтересованно посмотрела на «серьезного» гостя и уточнила, какого размера будет книга. Гость пояснил, что толстая и тяжелая, какими обычно бывают энциклопедии. Девочка спросила гостя, уверен ли он, что это сработает? В ответ гость пустился в туманные рассуждения об информации, которая «есть везде в пространстве», о «ноосфере» и книгах, «которые не горят»...
Самое поразительное, что на следующий день девочка сдала тест с блеском. На вопрос матери, знала ли она ответы, девочка «честно» сказала, что часть ответов знала, а часть «посмотрела в книжке, как учил дядя Глеб»...
До сих пор для всех, кто был невольным свидетелем этого события, остается загадкой, что именно произошло, было ли все описанное просто совпадением, или действительно случилось нечто экстраординарное.
...О наличии у детей экстраординарных способностей говорят и родители (хотя они нередко переоценивают возможности своих детей), и учителя.
Отмечается «сверхчувствительность» некоторых детей - способность видеть ауру окружающих людей (кстати, то, что человек представляет собой аккумулятор слабых электромагнитных излучений, может подтвердить любой биофизик. У одних эти излучения сильнее, у других - слабее. При развитой чувствительности человек способен видеть электромагнитное поле другого, причем в цвете, это. т.н. эффект Кирлиана. Сказанное - научный факт и никакого отношения к мистике не имеет – М. Е.). Другие дети умеют распознавать болезни людей, их прошлое и будущее, в упрощенном варианте - хотя бы определять кто злой, а кто добрый, и вести себя  в зависимости от этого. Так к «хорошим» людям дети могут ластиться, увидев в первый раз в жизни, а «плохих» без видимой причины избегать, капризничая и замыкаясь в себе, пока «нехорошие» дядя или тетя не уйдут.

Родители о необычных детях:

«Мой трехлетний сын видит то, что неподвластно обычному взору. Пример? Пожалуйста. Однажды мы приехали на дачу, и вдруг он, показывая пальчиком чуть выше деревьев, громко произнес: «Мама, там тетя...»
- Где, ведь никого нет? - удивилась я.
Но он глазами и ручкой провожает что-то невидимое, опускающееся на соседний участок, потом срывается и бежит к калитке смотреть на «тетю». Я, конечно, его не пустила: «Тебе показалось...». Но думаю, что малыш ничего не придумал: просто не умеет. Даже сказал, что она в белом платье и добрая... Но главное, что потом, спустя и неделю, и месяц, бывая на даче, он всякий раз спрашивал: «А где тетя?» Значит, все-таки видел?!»

Валентина Леонтьевна Н., кандидат филологических наук, доцент одного из волжских вузов:
“Владик, первый внук, общался с некоей сущностью, невидимой для нас, взрослых.  Он мог часами забавляться и играть в кроватке с кем-то, словно сам с собой. Мог заливаться смехом, пугаться, провожал кого-то взглядом, а когда научился говорить, то и словами обращался к невидимке. Наверное, это был, как у нас называют, домовой. Я спрашивала, с кем это он говорит, но малыш, видимо, удивлялся моей бестолковости и в подробностях не рассказывал. Не умел или думал, что я тоже вижу то существо и просто дурачусь, расспрашивая его об очевидном. Он называл его «Владик-два» и, по-видимому, тот был не выше него самого, трехлетнего, потому что головку не задирал, как, допустим, общаясь с родителями.
Однажды, когда мы поднимались по лестничной клетке, я заметила, что он что-то весело прощебетал и посторонился, как бы пропуская кого-то рядом, - продолжила свои воспоминания Валентина Леонтьевна. - Я, подыгрывая внуку, уже в комнате спросила: «А где Владик-два?» Внук изумился: «Бабушка, ведь я только что поздоровался с ним на лестнице! Он пошел гулять!..» И это было сказано так искренне, что ну никак не походило на розыгрыш. Да и какой у малыша может быть розыгрыш”...
Когда бабушка просила нарисовать «Владика-два», малыш изображал нечто похожее на снеговика или Чебурашку: пухлые круги друг на друге и с большими глазами.
“Но со временем все это ушло, и когда я спрашиваю нынешнего пятилетнего Владика, помнит ли он о «Владике-два», тот отрицательно качает головой. Не помнит и уже не видит. И моя дочь в эти способности сына не верила. Считала, что я просто фантазирую.
Зато, когда подрос второй внучек, Данила, даже она убедилась, что ребенок что-то такое видит и с кем-то общается.
Вот недавний случай: сидим все в зале, смотрим телевизор, а Данила стал заглядывать под стол и явно с кем-то играет. То звонко засмеется, то пугливо отпрянет... «Дядя, дядя...» - частит. Мы заглядываем под стол, там, естественно, никого. Алена спрашивает сына, какой он? А тот: «Стррый!..» - и глазенки округляет. Значит, страшный. Потом вдруг вскочил и со всех ног побежал в другую комнату - прятаться. Мы заходим, а он ручки сложил на груди, глаза большие и только - «Ой! Ой!..» Напугался сильно... Видимо, не надо было плохо отзываться о домовом или о нем рассказывать, тот его и напугал. Но вы представьте - малышу год и восемь месяцев, еще говорить как следует не научился, и вот этот страх, эта поза со сжатыми ручками... Ну разве дите будет обманывать? Едва мы его в тот вечер успокоили, с рук не слазил на пол...
А на следующий день выскочил испуганный из коридорчика, где у него качели и было темно, подбежал ко мне за защитой: «Дядя, дядя!..» Значит, там «дядя». Для него сейчас все, кто больше его - «дядя»...
Однажды, до этого страха перед домовым, ночью ему было плохо, он задыхался, даже «скорую» пришлось вызвать. Сделали укол, дали успокоительное, а он не спит, хоть его и мама укачивала. Целый час не мог уснуть, явно с кем-то общался - ручки тянул, смеялся, глазенками туда-сюда водил. Нас и не замечал, с кем-то ему было интереснее».

Нина:
«Однажды мы поехали на кладбище, на могилу моего отца. Андрюшке тогда было около 4-х месцев. Возле могилы он вдруг ни с того ни с сего стал смеяться, просто заливаться от смеха, причем как будто бы его кто-то нарочно смешил. При этом он смотрел в сторону, где никого не было».

Ирина:
«Когда мой сын был маленький, он много раз меня удивлял своими вопросами и рассказами. На Украине у бабушки (она живёт в своём доме)он видел маленького волосатого человечка.В одно время он слышал какой-то голос и боялся спать один.После этого он начал рассказывать необычные истории о жителях другой планеты.Думаю,что это не просто совпадения !!!»

продолжение следует...

КТО ЖЕ ОНИ ТАКИЕ?

По определению д.т.н., профессора Людмилы Болотовой (статья “Там за горизонтом”, “МК” от 11.04. 2000): “Сейчас рождаются три расы. Одна – дети с врождёнными способностями к телепатии и ясновидению. В Китае выявлено свыше 10 тысяч детей. Огромное множество в США. У нас тоже создают школы совсем нового типа для таких детей … дети с завязанными глазами играют в прятки, шахматы… Ей (девочке) завязывают глаза, показывают групповое фото, и она безошибочно называет всех изображённых на снимке людей, их адреса, телефоны. Более того девочка на расстоянии (мысленно) передвигает предметы в их домах.
Другая “раса” - дети с “вирусом здоровья”. Взяв на исследование его (мальчика) клетки, констатировали, что ни один вирус не способен в них проникнуть. Таких детей стало рождаться всё больше… Это подобно найденной недавно в Турции структурированной воде, одна капля которой полностью очищает водоём (большой загрязнённый).
Третья “раса” - “компьютерные дети”, которые проявляют гениальные способности во владении компьютером. Им интернет уже неинтересен – на их дисплеях информация, напрямую поступающая от Бога… Примерно семь детей из десяти рождаются со сверхспособностями : видят ангелов, читают мысли, сверхталантливы во многих областях”.
...Со страниц разных изданий то и дело звучат заявления, что одни дети обладают особенным зрением и видят то, что недоступно взрослых, словно у них иной зрительный диапазон. Другие улавливают и читают чужие мысли, искренне удивляясь тому, что люди думают одно, а говорят другое. Кто-то летает в иные миры, а уверен, что это всего лишь красочные сны...   Чаще всего такие способности наблюдаются до пяти- шести- летнего возраста, а затем плавно исчезают. Почему исчезают, трудно сказать, может организм таким образом защищает психику от перегрузки, может способности уходят от невостребованности. А может, родители не готовы общаться с такими детьми, и «забивают» их способности своим скептицизмом.  Ангелы? Непонятные голоса? Выкинь из головы. И дети в итоге приспосабливаются к миру взрослых путем отказа от того, чем наградила их природа.
Так или иначе, но факт остается фактом: еще в древности родилась пословица «устами младенца глаголет истина». Не потому ли, что задолго до нас люди замечали способность детей понимать и произносить вещи, недоступные иному мудрецу.
...Кто же они такие, эти странные современные дети?

Приведем без комментариев пространную цитату-рассказ Геннадия Белимова, корреспондента "НГН", известного своей увлеченностью темой детей Индиго. Г. Белимов рассказывает, что узнал о необычном мальчике по имени Бориска из рассказов участников экспедиции в аномальную зону на севере Волгоградской области, известную в России как «Медведицкая гряда» (Уточним, речь идет о Борисе Матушкине из г. Жирновска, Волгоградская область, многочисленные рассказы о котором и интервью с которым можно без труда найти в русскоязычном интернете – М.Е.).

– Представляешь, когда все сидели вечером у костра, этакий малец, лет семи, вдруг громко и требовательно попросил тишины: он будет рассказывать о жителях Марса и об их полетах на Землю, – делился своими впечатлениями один из свидетелей. – Ну, кое-кто все же продолжал вполголоса беседовать о своем, и тогда мальчишка строго потребовал полного внимания, иначе «никакого рассказа не будет». И посторонние разговоры стихли. Да и было отчего: круглолицый мальчуган с большущими глазами, в летней футболке и кепочке с лихим козырьком, нимало ни смущаясь взрослых, повел рассказ о невероятном. О марсианской цивилизации, о городах-мегалитах и космических кораблях марсиан, о полетах на другие планеты, и о земной стране Лемурии, жизнь которой он знал не понаслышке: сам когда-то прилетал с Марса на огромный материк в океане и имел здесь друзей...
Потрескивали сучья костра, ночной мрак сгустился вокруг сидевших, и бездонное звездное небо над ними безмолвствовало, словно хранило какую-то свою великую тайну. Полтора часа шло удивительное повествование. Один из слушателей догадался – сбегал за диктофоном, и теперь где-то в Москве есть полная запись того рассказа. Однако появится ли он в печати – Бог весть: не все обладают журналистскими навыками...
Многих тогда поразили две вещи. Во-первых, необычные знания, которыми вроде бы не должен обладать семилетний ребенок: далеко не каждый наш профессор истории сможет внятно рассказать о легендарной Лемурии и лемурийцах. В школьных, да и вузовских учебниках вы не найдете упоминания о них. Наука пока не доказала существования других цивилизаций. А, во-вторых, речь Бориски... Она была отнюдь не уровня первоклашек: здесь присутствовали такая терминология, такие подробности и факты из марсианского и земного прошлого, что все только диву давались. Очень грамотная, складная речь, и только повышенная эмоциональность выдавали в ней ребенка.
– Почему Бориска так разговорился? – предположил мой собеседник. – По-видимому, его спровоцировала на это обстановка в экспедиционном лагере. Здесь собрались увлеченные люди, открытые душой, стремящиеся к разгадке многих тайн Земли и космоса, и Борис, наслушавшись за день разговоров, выплеснул в своем «спиче» то, что долго хранилось невостребованным в его памяти.
– Может, он фантазировал? Насмотрелся фильмов про всякие «звездные войны» и пошел сочинять?...
– Ну уж нет. Тут не фантазиями пахнет, – возразил мой товарищ, – тут, скорее, память прошлого, память его прежних воплощений. Такие подробности не придумаешь, их надо знать…
Слова о памяти прошлых воплощений все решили: я понял, что с Бориской надо обязательно познакомиться. Сейчас, после встречи с ним и его родителями, я пытаюсь разложить по полочкам полученные сведения, чтобы понять загадку рождения этого юного существа.
Любопытно, что он появился на свет в городе Волжском, в областном роддоме, хотя в метриках, в графе «место рождения» значится Жирновск Волгоградской области – по месту прописки. Дата рождения – 11 января 1996 года – может, она что-то скажет астрологам.
Его родители – славные и доброжелательные люди. Надежда, мама Бориса, врач-дерматолог в городской поликлинике, окончила Волгоградский медицинский институт не так давно, в 1991 году. Отец, Юрий, офицер в отставке, в свое время окончил Камышинское высшее военное училище, сейчас трудится прорабом на стройке. Они и сами рады бы, чтобы кто-то им помог в разгадке феномена их сына, а пока с любопытством присматриваются к своему чуду.
– Когда родился Бориска, я обратила внимание, что в 15 дней он уже держал головку, – вспоминает Надежда. – Первое слово «баба» он произнес в 4 месяца и с тех пор, можно сказать, заговорил. Свое первое предложение он составил в 7 месяцев, это были слова «Я хочу гвоздик»: увидел гвоздик в стенке, хотя говорить предложениями дети начинают значительно позже. Самое заметное – его интеллектуальные способности намного опережали физические.
– И в чем это выражалось?
– Когда Борису был годик, я стала давать ему буквы по системе Никитиных, и, представьте, в полтора года он уже читал крупный газетный шрифт. Легко и быстро познал цвета с разнообразными оттенками. В два года стал рисовать, в 2,5 года – красками. Мог рисовать с оттенками.
Бориса повели в садик после двух лет. Воспитатели в один голос стали говорить, что у него способности к языкам, необычное развитие мозга. Уникальное усвоение нового, богатейшая память… Однако родители заметили, что пополнение знаний у сынишки происходит не только через восприятие окружающего, но, похоже, и через иные каналы: он считывал информацию откуда-то извне!
– Никто его не учил, – вспоминает Надя, – но он легко и как-то привычно садился в позу «лотоса», и вот тут его только слушай! Такие «перлы» выдавал, такие подробности о Марсе, о планетарных системах, других цивилизациях, что у нас глаза на лоб лезли. Ну откуда дите все это знает?... Космос, космические сюжеты в его рассказах – постоянные мотивы примерно с двух лет.
Тогда же Бориска поведал, что раньше он жил на Марсе, что планета обитаема, но пережила крупнейшую в своей истории катастрофу, потеряла атмосферу, и сейчас ее немногочисленные жители обитают в подземных городах. В то время он частенько летал на Землю в торговых и научно-исследовательских целях. Похоже, он сам управлял космическим кораблем. Это было во времена цивилизации лемурийцев, и у него был друг лемуриец, который погиб на его глазах...
– Произошла катастрофа на Земле, взрывались горы, огромный континент рушился и уходил под воду, и вдруг огромный камень упал на сооружение, где был мой друг – рассказывал Бориска. – Я не успел его спасти. А сейчас на Земле мы должны встретиться...
Картину гибели Лемурии Бориска видит, словно она произошла накануне, и переживает смерть землянина, будто сам виноват в ней.
Однажды он увидел книгу, которую принесла мама: «От кого мы произошли?» Эрнста Мулдашева. Надо было видеть, в какое возбуждение пришел мальчик. Он разглядывал рисунки лемурийцев, фотографии пагод Тибета и два часа безостановочно рассказывал о лемурийской расе и высочайшем уровне ее развития...
– Но ведь Лемурия погибла минимум восемьсот тысяч лет назад – сказал я осторожно, – и лемурийцы были ростом под девять метров. Неужели ты все это помнишь?
– Да, помню, – ответил Борис, и резонно добавил: – ведь мне никто этого не рассказывал…
В другой раз он принялся много вспоминать, когда увидел иллюстрации во второй книге Э. Мулдашева, «В поисках города богов». Про усыпальницы, про пирамиды. Сказал, что не под пирамидой Хеопса будут найдены знания, а под другой. Но ее еще не нашли. «Жизнь изменится, когда откроют сфинкса», – сказал он и добавил, что сфинкс открывается где-то за ухом, но он не помнит, где именно. Увлеченно рассказывает, когда приходит вдохновение, о цивилизации майя, считая, что люди очень немного знают про этот удивительный народ.
Но самое поразительное: Бориска считает, что сейчас на Земле наступило время, когда рождаются особенные дети, потому что грядет преобразование планеты, и понадобятся новые знания, иной менталитет землян.
– Откуда ты знаешь про одаренных детей, и почему это происходит? – спросил я при нашей встрече. – Тебе известно, что их называют дети «индиго»?
– Я знаю, что они рождаются, но в нашем городе не встречал. Ну, может, Юля Петрова – она мне верит, значит, что-то чувствует. Другие лишь смеются, когда я рассказываю. На Земле будет что-то происходить, две катастрофы, поэтому рождаются такие дети. Они должны помочь людям. Будет смена полюсов. В 2009 году будет первая крупная катастрофа с одним большим материком, а в 2013-м – другая, более мощная.
– Ты не боишься этого, ведь может прерваться и твоя жизнь?
– Нет, не боюсь, мы живем вечно. Катастрофа была и на Марсе, где я раньше жил. Там такие же люди, как мы, но произошла ядерная война, и всё сгорело. Некоторые люди выжили, появились дома, новое оружие. Там тоже была смена материков. Хотя сам материк был небольшой. Марсиане дышат в основном углекислым газом. Если б они прилетели на нашу планету, то всегда стояли бы у дымовой трубы.
– А тебе, если ты с Марса, легче дышится нашим воздухом или есть необходимость в углекислом газе?
– Раз ты попал в это земное тело, то и дышишь этим воздухом. Но мы ненавидим земной воздух, потому что от вашего воздуха происходит старение. Там, на Марсе, люди в основном молодые, лет по 30-35, старых не бывает. С каждым годом таких детей, с Марса, на Земле будет рождаться всё больше. В нашем городе их будет не меньше двадцати.
– Борис, а почему наши космические станции погибают при подлете к Марсу?
– С Марса посылают сигналы, и станцию стараются сбить. На этих станциях вредные излучения.
Я поразился насчет вредных излучений «Фобосов». Это именно так! Еще в 1988 году житель Волжского Юрий Лушниченко, человек с экстрасенсорными задатками, пытался выйти на Главкосмос СССР, чтобы предупредить советских руководителей о неотвратимой гибели первых советских космических станций «Фобос-1» и «Фобос-2». И именно из-за чуждых планете излучений и радиоактивности блоков питания. Его предупреждениям не вняли. Не считают нужным вникать до сих пор, хотя для успеха надо, по словам Лушниченко, лишь поменять тактику вхождения в поле Марса.
– А о многомерности ты знаешь? Знаешь, что летать надо не по прямым траекториям, а пронизывая многомерное пространство? – осторожно интересуюсь я совершенно несусветным с точки зрения ортодоксальной науки.
Бориска тут же оживился и стал что-то бурно объяснять про устройство НЛО: «Только взлетели, как мы уже у Земли!» А потом берет мел и на грифельной доске рисует нечто тарелкообразное. «Там шесть слоев, – горячится он. – 25 процентов занимает внешний слой из прочного материала, 30 процентов – второй слой, он как резина, третий слой – 30 % – опять металл, 4 % занимает слой с магнитными свойствами… – тут же пишет мелом цифры на доске. – Если запитать магнитный слой энергией, то аппараты могут летать по всей Вселенной».
Мы, взрослые, переглядываемся. В третьем классе изучают проценты?
Нет, конечно, до такого в школе не дошли, но, оказывается, со школой-то у Бориски большие сложности. Его после собеседования приняли сразу во второй класс, но… потом постарались избавиться. А кому, скажите, понравится, если малыш вдруг прерывает учительницу: «Марьванна, вы неправильно говорите! Вы неправильно учите!» И так помногу раз за день… Сейчас с Бориской занимается учительница, преподававшая в школе академика Щетинина, и мальчик будет сдавать предметы экстерном. Учительница считает, что Борису надо учиться в щетининской школе для одаренных детей. У него будут, да и уже есть, проблемы в общении с обычными детьми.
– Какая у Бориски миссия на Земле? Он знает это? – спрашиваю и его самого, и маму.
– Он сказал, что догадывается, – говорит Надежда. – Про будущее Земли кое-что знает. Например, что знания будут распределяться по качеству и уровням сознания. Новые знания никогда не попадут к порочным людям с низменными нравами – ворам, бандитам, алкоголикам, а также к тем, кто не желает менять себя в лучшую сторону. Они будут уходить с планеты. Считает, что важнейшую роль будет играть информация. На Земле начнется процесс единения и сотрудничества.
– Борис, откуда ты все это знаешь?
– Внутри себя.
Однажды, лет в пять, он поразил родителей тем, что стал рассказывать о Прозерпине, планете, погибшей сотни тысяч, а может, и миллионы лет назад. И это слово Прозерпина сказано им, а не услышано где-то, потому что родители сами едва ли не впервые услышали от него о такой планете. «Ее прорезал луч, и она распалась на куски, – рассказывал Бориска. – Физически планета перестала существовать, но ее обитатели телепортировались в пятое измерение, которое вы называете параллельным миром. Мы наблюдали гибель планеты с Марса» – пояснил он. И тут он сказал невероятное… Он сказал, что Земля как живое разумное существо стала принимать детей Прозерпины на воспитание, поэтому, дескать, здесь иногда рождаются те, кто могут помнить о своей родной планете и считают себя инопланетянами!...
Но ведь этот феномен уже заметили в научном мире, да и сам я познакомился с Валентиной-Кайной, которая не только помнит о Прозерпине, но во снах иногда посещает своих соотечественников. И вдруг они оба оказались в одном городе, вместе посещают Синюю гору в аномальной зоне.
А вот что сохранилось в записях мамы Бориса, Надежды:
«Вы – предтечи.
Вы расчистили для нас платформу.
В высших сферах вас считают героями.
На вашу долю досталось самое тяжелое.
Я пришел в Новое Время. Оно уже выделилось голограммным кодом и наложилось на пространство.
Все оживет в новом огне мысли, очень быстрой, очень быстрой. Переход из одного мира в другой осуществляется через субстанцию Время.
Я принес Новое Время.
Я принес Новую Информацию».
– Борис, скажи, а отчего болеют люди?
– От того, что неправильно живут и не умеют быть счастливыми.
Вы должны дожидаться свои космические половинки, не внедряясь в чужие судьбы, не ломая и не разрушая целостность, не страдая от совершенных ошибок, а соединяться c нареченным, заканчивая циклы развития, и идти дальше к новым высотам, – именно такими словами он говорил.
Вам надо стать сердечными. Если вас будут бить, вы подойдите и обнимите. Если будут обижать, не ждите извинений, а сами встаньте на колени и сами попросите прощения у обидчиков. Если будут оскорблять и унижать, скажите им спасибо за это и улыбнитесь. Если будут ненавидеть, полюбите их такими, какие они есть.
Вот эти отношения любви, смирения и прощения главное для людей. Знаете, почему лемурийцы погибли? Я тоже немного в этом виноват. Они не пожелали дальше развиваться духовно, отклонились в пути, разрушая этим целостность планеты. Путь Магии ведет в тупик. Истинная Магия – это Любовь!
– Откуда ты знаешь эти слова: «целостность», «циклы», «космос», «магия», «лемурийцы»?...
– Знаю, Кэйлис...
– Что это ты сказал?
– Я сказал: приветствую вас! Это язык моей планеты…
(Цитируется по статьям Г. Белимова в различных интернет-изданиях)
ГЕНИИ? ЗЛОДЕИ? ЧТО ДАЛЬШЕ

Борис Матушкин не единичен в своей ипостаси. Марко Бойчев из Болгарии  недавно опубликовал книгу о тайнах цивилизации Марса. Наташа Демкина из Мордовии с шести лет ставит людям диагнозы болезней и видит человека насквозь без УЗИ и рентгена. Наташа Хлебникова из Анапы говорит на 120 языках, включая древнесаксонский. Якеши Тонако из Японии с девяти лет возглавляет креативный отдел в дизайнерском автомобильном бюро. Сережа Краснов из Санкт-Петербурга с четырех лет читает закрытые книги, положив руку на обложку. Маша Ведерникова родилась в Чернобыле после катастрофы. До сих пор живет в радиоактивной зоне и никогда ничем не болеет.

... Как относится к «откровениям» необычных детей, по каким меркам оценивать их поведение? Трудно сказать.  Часть взрослых готова их боготворить и возносить на пьедестал. Другие осторожно замечают, что грань между «гением и злодейством» порой трудноопределима. ...По словам профессора Луговенко, в настоящее время «многие дети обладают телепатией и прочими экстрасенсорными способностями. У многих из них изменена спираль ДНК, что дает их организму иммунитет невероятной силы, способность побеждать даже СПИД. А экстрасенсорные способности можно измерять так же, как рост и вес».

Профессор медицины Ирина Фрейман, утверждает, что такие дети обладают повышенной чувствительностью, они просто светятся энергией, поскольку преисполнены великими идеями. Они восстают против авторитетов, и совершенно не переносят неуважительного отношения к ребенку. Знания они предпочитают получать эмпирическим путем, идея синтеза всех наук — для них нормальное явление, и они категорически не приемлют зубрежки. Генетики свидетельствуют, что нормальная человеческая ДНК содержит 64 кодона (единица генетической информации, зашифрованная в молекуле ДНК), из которых только 20 постоянно включены, остальные инертны и не работают. У детей-индиго включены 35 и более кодонов! Это дает основание говорить о появлении новой расы, начиная с рождения нового поколения 90-х, а особенно детей, родившихся в 2000 году.

Коэффициент интеллектуального развития необычных детей в среднем равен 130, тогда как раньше такой показатель был только у одного человека из десяти тысяч. Оба полушария головного мозга развиты одинаково, что открывает перед такими детьми неограниченные возможности в овладении и использовании паранормальных способностей. Сторонних наблюдателей поражают так называемые интуитивные знания этих детей. Они с «горшочного» возраста рассуждают о смысле жизни и предназначении человека. Рассказывают невероятные истории о том, какая, например, была раньше жизнь на Марсе, почему там погибла цивилизация. Откуда они это знают?

Эзотерики утверждают, что они с самого рождения подключены к единому информационному полю Вселенной. Уфологи уверяют, что это включается генная память инопланетных предков. Консервативные ученые отмалчиваются, потому что существующая наука феномен чудо-деток объяснить не может. Но и опровергнуть - тоже. Необычные дети способны вылечить головную боль прикосновением.

У них есть врожденный иммунитет против многих смертельных болезней, таких, как СПИД или рак. И они без вреда для себя могут съесть испорченные консервы, от которых как минимум тяжело заболел бы любой взрослый. Жесткие излучения, например радиоактивные, действуют на них в несколько раз меньше, чем на обычных людей. Больше того, у матерей, больных СПИДом, такие дети появляются без всяких признаков болезни, у матерей наркоманок, принимавших наркотики во время беременности, без наркотической зависимости.

Медики утверждают, что чудо-детей на Земле уже несколько десятков тысяч. Их пристально изучают во всех странах, но результаты исследований везде одинаковые. Версии их появления высказываются самые разные. Самая распространенная -способности появились у них в результате мутаций, вызванных постоянно действующими на людей излучениями, начиная от круглосуточно работающих телевизоров и кончая современными компьютерами и мобильными телефонами. Организм сам перенастроился на существование в технократическом обществе.

По другой версии, "новые дети" рождаются при вмешательстве НЛО.... Оптимисты считают необычных детей представителями новой, шестой по счету человеческой расы. Мол, сейчас, на пороге нового тысячелетия, происходит смена поколений, подрастает формация совершенно новых людей, которые заменят нас в будущем. Многие предполагают, что особые качества помогут им пережить катаклизмы, которые скоро обрушатся на нашу планету, и стать родоначальниками новой эры в истории человечества. Но, судя по железному здоровью и необычным способностям этих детей, по их устойчивости к радиации, мутации и атипичной пневмонии, будущее предстанет перед нами в очень суровом виде. Природа всегда заранее компенсирует свои потери. Известно, что перед войной, например, рождается больше мальчиков. А массовое рождение "высокопрочных" детей по всей Земле совершенно ясно свидетельствует о том, что человечество ожидают катастрофы планетарного масштаба.

Вот какую характеристику дают этим детям Ли Кэррол и Джен Тоубер в своей книге «Дети индиго».

1. Они ощущают свое превосходство над всеми и часто ведут себя соответствующим образом.
2. Они чувствуют, что «заслужили быть здесь», и бывают весьма удивлены тем, что другие не всегда разделяют их мнение.
3. Они не сомневаются в своей значимости и нередко сообщают родителям, «кто они».
4. Для них нет абсолютных авторитетов, они не считают нужным объяснять свои поступки и признают только свободу выбора.
5. Им физически и морально трудно совершать некоторые бессмысленные, с их точки зрения, действия, например стоять в очереди.
6. Они теряются, когда вместо проявления творческих способностей от них требуют строгого соблюдения традиции.
7. Они часто видят более рациональный способ решения той или иной задачи, однако окружающие воспринимают это как «нарушение правил» и нежелание таких детей приспосабливаться к существующей системе.
8. Они необщительны, если не находятся в кругу себе подобных. Если рядом нет никого похожего на них, они замыкаются в себе, чувствуют, что их никто не понимает. Поэтому им очень нелегко устанавливать социальные связи в период обучения.
9. Они никак не отзываются на обвинения в нарушении дисциплины, остаются глухи к угрозам вроде: «Вот подожди, придет отец, узнает, что ты натворил, тогда увидишь!»
10. Они не стесняются говорить о том, в чем испытывают нужду.
11. Их уважение может заслужить лишь тот, кто действительно многое знает и ведет себя достойно.
12. Эти дети философы, их суждения о смысле жизни, о предназначении человека, о Вселенной и о Боге отличаются глубиной и оригинальностью.
13. У многих «индиго» с самого рождения хорошо развиты целительские и экстрасенсорные способности.
______________________________________________________________________

Дети индиго инкарнировались со священной целью: возвестить о приходе нового общества, основанного на честности, сотрудничестве и любви. Они являют собой новый шаг в эволюции человечества.
В мире, в котором мы живем, дети индиго имеют уникальную задачу. Они — люди из будущего, воплотившиеся на нашей планете, которая корнями держится за прошлое. Они обладают высокоразвитым сознанием и повышенной восприимчивостью. Они нетерпимы к неискренности и фальши. Поэтому можете себе представить, как тяжело приходится этим детям в рамках существующей образовательной системы, которая насквозь пронизана фальшью.
Не мешайте им развиваться, помогите своим детям — в них будущее ваше и этого мира.
Ли Кэррол и Джен Тоубер. «Дети индиго»

Индиго и их эфирная энергетика. В чем их польза?
 :227)
Индиго являются тем типом людей, которые крайне отзывчивы с самого рождения. Но, конечно же, самым главным их плюсом является целительство. Индиго фанатично делятся с окружающими своей положительной энергией.

Причем большинство представителей индиго обладают даром целителя еще с рождения. Лечат индиго своих пациентов благодаря наличию в организме эфирной энергетики, которая способствует более быстрому выздоровлению. Только после каждого сеанса, когда индиго затрачивает эту самую энергию, у него теряются силы, голод мучает его, будто он не ел три дня, ну и, конечно же, тянет в сон. Как индиго только поест для восстановления своих сил, он в то же мгновение погружается в сон, продолжительностью, как минимум в пять часов. За это время у индиго восстанавливается эфирная энергетика, и он способен дальше служить людям. Только нужно осознавать, что эфирная энергетика не так уж и безопасна, и если ей раскидываться на право и на лево, то сам индиго может серьезно пострадать. То есть, эфирную энергию еще нужно уметь рассчитать.

Вы не поверите, но ни разу за всю историю, человек не встречал злобного индиго. Вам стоит только подойти к нему, как вы сразу же почувствуете тепло и доброту его души. Индиго верят в то, что смысл их существования на планете является полная самоотдача, то есть, они дарят людям свое тепло и доброту, а так же, по возможности, пытаются помочь в любой беде. Ввиду того, что индиго всегда пытаются помочь максимальному количеству людей, у них часто кружится голова.

Но существуют так же индиго, которые добились самого высшего уровня. Самый высший уровень дает индиго силу духовной энергии. Индиго способен вылечить человека даже не прикасаясь больного тела, даже не разводя руками над ним. Лечение происходит на подсознательном уровне. Мало того, сколько бы сеансов ни было, индиго высшего уровня никогда не устанет. Дело в том, что чаша духовной энергии неисчерпаема. Каждый из этих индиго держит постоянную связь с абсолютом, который и дает им эту энергию. Только такого рода людей крайне редко можно встретить, так как их единицы, но, тем не менее, они существуют, и это факт.

Шeстuлeтнuй Aлuк можeт рaсскaзaть всe о полeзных uскопaeмых стрaн, нaд которымu пролeтaeт нa сaмолeтe. Он вuдuт нeдрa Зeмлu. Он чувствуeт процeссы, проходящue в зeмной корe, u способeн прeдскaзывaть зeмлeтрясeнuя. Рaз он откaзaлся остaвaться в одном домe, потому что под этuм домом рaсполaгaлся огромный плaвун, угрожaющuй eго фундaмeнту.
Сeмe-10 лeт.Он eщe нe знaeт мeдuцuнскuх тeрмuнов u того,кaк нaзывaются кaкue жuлкu,плeночкu u aртeрuu.Но eго прuглaшaют нa солuдныe врaчeбныe консuлuумы,гдe нeобходuмо устaновuть точный дuaгноз.Лучшeго дuaгностa,чeм этот мaльчuк,врaчu нe знaют.Он вuдuт болeзнu u чeловeчeскue оргaны внутрu тeлa…
Лaнe нeдaвно uсполнuлось 7.Онa знaeт нauзусть тeксты многuх свящeнных кнuг рaзных рeлuгuй.ee прuзвaнue-пророк u проповeднuк.Онa ужe сeйчaс знaeт,что будeт основaтeльнuцeй новой ,спрaвeдлuвой вeры,которой суждeно объeдuнuть нaш рaзвaлuвaющuйся от протuворeчuй мuр.U зa эту вeру онa погuбнeт.
Просто другue
U Aлuк u Лaнa,u Сeмa-uндuго.Тaк нaзывaют дeтeй нового поколeнuя зa uх особый,сuнe-фuолeтовый цвeт uх aуры.По утвeрждeнuю нeкоторых aвторов,дuaпозон элeктормaгнuтных колeбaнuй,uсходящuх от тeл uндuго,состовляeт от 3 222 000 до 11 350 000 Гц-втроe большe,чeм у обычного чeловeкa.Uмeнно этuм элeктромaгнuтным дuaпозоном опрeдeляeтся цвeт uх aуры,т.e вuзуaльного отрaжeнuя сuлового поля чeловeкa.
Вспомнuтe рaдугу.Сuнuй u фuолeтовый-сaмыe энeргeтuчeскu нaсыщeнныe свeтa спeктрa.Тaкue высокue энeргeтuчeскue вuбрaцuu позволяют воспрuнuмaть u осозновaть нaмного большe uнформaцuu,чeм тa,к которой мы прuвыклu.Поэтому у дeтeй uндuго нe рeдкость тeлeпaтuчeскue способностu.Отсюдa жe uх врождeннaя мудрость u способность воспрuнuмaть высшee знaнue прямо uз uнформaцuонного поля Зeмлu.Утвeрждaeтся,что коэффuцeнт uнтeллeктa у uндuго в срeднeм рaвeн 130,в то врeмя кaк у обычных дeтeй тaкой покaзaтeль встрeчaeтся нa одного uз 10 000.Обa полушaрuя мозгa uндuго рaботaют одuнaково,uспользуя прu этом нe 3-4% eго возможностeй,a в 3 рaзa большe.Uндuго кaк прaвuло,нa «ты» с компьютeром u всякой эл-й тeхнuкой.Дaжe eслu uх нuкто этому нe учuл.К особeнностu uндuго тaкжe относят унuкaльную пeчeнь,блaгодоря которой онu могут»пeрeвaрuвaть гвоздu».то eсть нuкaк нe рeaгuровaть нa совeршeнно нeсочeтaeмыe комбuнaцuu продуктов.Вродe сол.огурцов с молоком.U вообщe онu нaмного вынослuвee по срaвнeнuю со своuмu обычнымu ровeснuкaмu.Рeжe болeют,u почтu нe кaпрuзнuчaют.
Но u процeнт сaмоубuйств у uндuго особо высок.Срeдu сaмоубuйц нe достuгшuх 10-лeтнeго возрaстa,uндuго состовляют 90%.По мнeнuю псuхологов,это прuзнaкu нeустойчuвой псuхuкu u сeрьeзных внутрeннuх проблeм.Многue помнят чeтырu похожuх uнцuдeнтa,в Aмeрuкe u Eвропe,когдa дeтu рaсстрeлuвaлu своuх одноклaсснuков u прeподaвaтeлeй.Всe онu былu uндuго.Тaков был протeст нeпонuмaнuя.Понятue uндuго-это нe сuнонuм супeртaлaнтлuвостu.Этu дeтu нe унuкaльны,онu ДРУГUE!Этu дeтu нaдeлeны нaстолько особымu свойствaмu,что нeкоторыe uсслeдовaтeлu полaгaют,что онu могут стaть родоночaльнuкaмu новой рaссы.U создaтeлямu новой цuвuлuзaцuu.
По мнeнuю учeных,сeгодня около 90% дeтeй в возрвстe до 4 лeт-потeнцuaльныe uндuго.К 7-годaм остaeтся 75%.К 10 годaм-67%.К совeршeннолeтuю uндuго остaeтся нe болee трeтu.Aмeрuкaнцы,вeдущue углублeнныe uсслeдовaнuя нa эту тeму,eщe в 70-х годaх зaмeтuлu пeрвых тaкuх дeтeй.Похожe,в послeднee врeмя всe большe uндuго появляeтся uмeнно в Россuu.Eщe болгaрскaя прeдскaзaтeльнuцa Вaнгa говорuлa,что нauбольшee колuчeство «новых дeтeй» родuться в Россuu u онu сдeлaют много доброго для людeй.Рождeнue пeрвого поколeнuя uндuго связывaют с прошeдшuм в 1984 году «пaрaдом плaнeт».
Тaк что жe тaкоe uндuго?Поколeнue,прuшeдшee в этот мuр с осознaнueм своeго в нeм прeднaзнaчeнuя? С ужe готовымu прeдстaвлeнuямu о прaвuльном eго устройствe,котороe онu готовы внeдрять по мeрe своuх сuл?
…Сeмa чeтко знaeт,что будeт хuрургом,u ужe сeйчaс штудuруeт мeд.спрaвочнuкu,энцuклопeдuu u бeсстрaшно ходuт со взрослымu в морг нa вскрытuя.
Дaня,11 лeт,выбрaл сeбe «пaпой»-нaстaвнuкоu одного uз руководuтeлeй воeнного учuлuщa,боeвого гeнeрaлa,понюхaвшeго порохa:»Он хорошuй солдaт,я должeн успeть нaучuться у нeго комaндовaть aрмueй».
С Лaной вeдут богословскue бeсeды ueрaрхu рaзлuчных конфeссuй.Прu этом дeвочкa в своuх выскaзывaнuях нaстолько рaссудuтeльнa,что это нe вяжeтся с ee тeмпeрaмeнтом рeбeнкa рождeнного нa Кaвкaзe.Зaбрaлu ee uз рaзрушeнного войной горного сeлeнuя,гдe зaботой ee стaршuх брaтьeв было нe подпускaть»сeмeйноe позорuщe» к общeнuю с постороннuмu.Дeвочкa вполнe моглa скaзaть взрослому дядe:»A ты ужe умeр!» U eслu послe этого он погuбaл нa войнe uлu умuрaл от uнфaрктa,uмeнно Лaну счuтaлu прuчuной eго смeртu.Кaк-то рaз eй прuснuлся сон,что в кaкой-то uзрauльской цeрквu онa должнa получuть вaжную для нee свящeнную кнuгу.Но свящeннuкa,который,в соотвeтствuu с ee вuдeнueм,должeн был вручuть ee,в цeрквu нe нeшлось.Вспомнuлu,прaвдa,что нeкогдa здeсь был тaкой.Нaшлu eго,прaвдa совсeм стaрeнького,прuглaсuлu в цeрковь.Но нa мeстe,гдe во снe дeвочкu был ход в хрaнuлuщe,нaходuлaсь стeнa.С трудом прeодолeв нeдовeрue к столь экзотuчeскому uсточнuку uнформaцuu,ee сломaлu.Зa стeной обнaружuлся ход в дрeвнюю бuблuотeку.Кудa Лaнa повeлa,с увeрeнной нeпосрeдствeнностью того сaмого стaрцa:»Ты должeн отдaть мнe эту кнuгу!» Кромe кнuгu,в этой цeрквu Лaнa получuлa в подaрок стaрuнную uкону.U нaвсeгдa,думaeтся,проuзвeлa пeрeворот в сeрдцaх отвыкшuх от тaкuх чудeс нaстоятeлeй…
Дeтu uндuго знaют нaпeрeд,кaкой должнa быть стрaнa,общeство,сeмья.В домe 2,5-лeтнeго Aнтонa о мусульмaнскuх сeмeйных устоях знaeт рaзвe что дeдушкa-aрaбuст.Но с внуком,по мaлолeтству,он тaкuх тeм нe обсуждaeт.Но откудa-то у мaльчuкa сформuровaлся чeткuй кодeкс того,кaк должeн вeстu сeбя мужчuнa u кaк-жeнщuнa.Прuчeм кодeкс этот очeнь смaхuвaeт нa прaвuлa,прuнятыe в aрaбском мuрe.мужчuнa обeспeчuвaeт бeзопaсность сeмьu,он зaщuтнuк.A жeнщuнa зa нuм ухaжuвaeт.Своeй подружкe Олeчкe он прeдлaгaeт помочь снять eму носочкu.Но зaто когдa дeтям выдaют сушкu,для нee он трeбуeт двойную порцuю-eй вeдь кормuть сeмью.Откудa в нeм это?
Дeтu uндuго в срeдe обыкновeнных дeтeй-всeгдa лuдeры,вожaкu,нaстaвнuкu.Онu сaмu готовы учuть,подскaзывaть:»Дaвaй я тeбe объясню кaк!Дaвaй дeлaть вмeстe!»Онu облaдaют чувством врождeнной спрaвeдлuвостu .Онu знaют что uм можeт понaдобuться в жuзнu.Uх любuмоe зaнятue-учuться.В мaлeньком дeтском клубe нa юго-зaпaдe Москвы ,который оргaнuзовaлu родuтeлu,скuнувшueся нa прuобрuтeнue помeщeнuя для нeго,uз uгровой комнaты дeтeй можно выудuть только прeдложeнueм пойтu позaнuмaться.»Дaвaй поучuмся»,-донuмaeт свою бaбушку мaлeнькuй Грuшa.
Блaгословeнue uлu кaрa?
Uмeющue тaкuх дeтeй родuтeлu знaют что дaжe одuн рeбeнок uндuго прeврaщaeт пaпу,u мaму,дeдушку u двух нянь в «зaгнaнных лошaдeй»,a у нaс uх двоe!-пuшeт нaм однa uз облaдaтeльнuц дeтeй новой цuвuлuзaцuu.-Uмu зaнято всe нaшe врeмя u всe нaшu сuлы .Пaпe прuходuться много рaботaть,т.к нaшu дeтu трeбуют большuх фuнaнсовых вложeнuй uз-зa потрeбностu в умствeнном,uнтeллeктуaльном u фuз.рaзвuтuu.С нuмu постоянно нaходяться 2 нянu u я.Спят онu мaло, a в то врeмя когдa онu нe спят,онu зaдaют бeзумноe коллuчeство вопросов.Одноврeмeнно мы поeм,тaнцуeм,лeпuм,рuсуeм,вышuвaeм u прочee.U всe это -бeгом…»
Гuпeрaктuвность- eщe однa хaрaктeрнaя чeртa «uндuжaт».Но гuпeрaктuвность особaя.К нeусuдчuвостu онa нe uмeeт нuкaкого отношeнuя.Uндuго нeвозможно оторвaть от дeлa,котороe uм нрaвuться.Онu оч. сосрeдоточeны,покa нe удовлeтворят своeго любопытствa.Прaктuчeскu всe родuтeлu uндuго,воют от aктuвностu своuх чaд.Eсть u тaкue которыe бояться uх способностeй:»Дaнкa в 2 годa рuсовaлa нaс со вспышкaмu вокруг всeго тeлa,у всeх свой цвeт.нa вопрос,что это,нaзвaлa нeпонятноe слово…A в 4 годa-сeрьeзно обсуждaлa понятue душu,мuрa u жuзнu в вeчностu.Сeгодня uзучaeт aнaтомuю».
A вот откровeнue понuмaющeго родuтeля:»Дeтu,родuвшueся uндuго,дeйствuтeльно проблeмa для родuтeлeй! Мeня в дeтствe просто зaпuрaлu u нe выпускaлu в общeство т.к я слuшком хорошо»вuдeлa» u всe проговaрuвaлa вслух!Тeпeрь у мeня у сaмой двоe тaкuх дeток.Слaвa богу ,я нa своeм опытe знaю кaково это.К тaкuм дeтuшкaм нужeн особый подход.Но в пeрвую очeрeдь-увaжeнue!Онu сформuровaнныe лuчностu! Многue uз нuх помнят прошлыe воплощeнuя.Онu стaршe вaс нa нeсколько жuзнeй.Любuтe uх ,увaжaйтe ,прuслушuвaйтeсь».Школa-это сaмaя большaя проблeмa для сaмuх uндuго u uх родuтeлeй.Очeнь чaсто столкновeнuя с общeпрuнятой сuстeмой обучeнuя,гдe глaвнaя зaдaчa пeдaгогов прuвeстu дeтeй к общeму уровню,оборaчuвaeтся для «uндюжонкa» трaгeдueй.Многue попaдaют в рaзряд тупых,упрямых,отстaющuх.A uх родuтeлu нe знaют кудa бeжaть зa помощью.Uз пuсьмa мaмы uндuго:»Основнaя проблeмa для родuтeлeй дeтeй uндuго нe только в uзмaтывaющeм мaрaфонe общeнuя со свeрхaктuвным u свeрхлюбопытным рeбeнком,но u нeвозможность получuть хоть кaкue-нuбудь профeссuонaльныe рeкомeндaцuu по uх воспuтaнuю.Моя консультaцuя с чuновнuком от дeт. псuхuaтрuu u псuхологuu для мeня стaлa шоком.Кaк вaм тaкaя фрaзочкa дeтского врaчa:»Любоe отклонeнue от срeднeй нормы в рaзвuтuu дeтeй-это пaтологuя,u ee нaдо лeчuть.Любой рeбeнок- гeнuй прeкрaсно вылeчuвaeтся тaблeточкaмu u уколaмu.Дeбuлов лeчuть труднee».Ну u кудa мнe uдтu зa совeтом?
Прeдложeнue рeшaть проблeмы uндuго мeдuкaмeнтознымu мeтодaмu-дaлeко нe рeдкость…
Поэтому u по ряду другuх прuчuн родuтeлu дeтeй uндuго объeдuняются в клубы u комuтeты.Тaкой клуб eсть u в Москвe.Он зaкрытый,тaк кaк uнтeрeс к тaкuм дeтям огромный!Прuчeм со стороны нe только спeцслужб,но u цeрквu.Ту жe сaмую Лaну к прuмeру прuнuмaлu u в Московском пaтрuaрхaтe,u в Вaтuкaнe.
Пророкu в своeм отeчeствe.
Борuс Мaтушкuн 8 лeт.
«В 2009 году чeловeчeство ждeт глобaльнaя кaтострофa,которaя зaтронeт цeлый мaтeрuк,a в 2013-м новaя,eщe большaя бeдa унuчтожuт половuну чeловeчeствa.Жuть по-стaрому остaвшueся в жuвых нe смогут.всe прaвuлa u зaконы пaдут,a прошлоe будeт uстоптaно.U нaлaдuть жuзнь нового чeловeчeствa прuзвaны тaкue,кaк мы…»
Кaк бы стрaшно нu звучaлu словa Борuсa,eсть нeкоторыe свuдeтeльствa тому,что онu могут окaзaться,увы,пророчeством.Uмeнно поэтому нeкоторыe счuтaют дeтeй uндuго прeдвeстнuкaмu шeстой зeмной цuвuлuзaцuu.По утвeрждeнuю нeкоторых uсточнuков,нaшa цuвuлuзaцuя нa Зeмлe-пятaя.В сaмыe дрaмaтuчeскue момeнты uсторuu,когдa кaзaлось бы,кaтaстрофa нeuзбeжнa нa Зeмлю нaчuнaeт поступaть свeрхuнформaцuя u зaрaждaeтся новaя цuвuлuзaцuя.Усuлuвaющeeся протuвостоянue мусульмaнского u остaльного мuрa,прuзывы к свящeнным войнaм,джuхaду НE ОСТAВЛЯEТ МEСТA ДЛЯ UЛЛЮЗUЙ ОТНОСUТEЛЬНО МUРНОГО РAЗВUТUЯ НОВEЙШEЙ UСТОРUU.U мaссовоe рождeнue тaкuх особо прочных u продвuнутых дeтeй нa всeй плaнeтe служuт этому только дополнuтeльным подтвeрждeнueм.U это лучшe всeго чувствуют uмeнно дeтu uндuго,с uх способностью воспрuятuя u сuндромом повышeнной трeвожностu.Вeдь код»полeзно-нe полeзно,допустuмо uлu нeт»,зaложeн в нuх с рождeнuя.Учuться узнaвaть новоe-полeзно.Пeпсu пuть-нe полeзно,потому что в нeм сплошнaя хuмuя.Мясо u тeм болee колбaсa-нe полeзно,полeзнa рыбa.A то,что нe полeзно u мeшaeт,подлeжuт нeмeдлeнному uспрaвлeнuю uлu унuчтожeнuю.Тaк,дeтeй нюхaющuх клeй u прuнuмaющuх нaркотокu,пeрeвоспuтывaть бeссмыслeнно.Онu БОЛЬНЫE,НОСUТEЛU ДУРНОЙ НРAВСТВEННОСТU U ПЛОХОЙ НAСЛEДСТВEННОСТU.
Убuйц,рaстлuтeлeй дeтeй,мошeннuков,обмaнывaющuх бeдных, нaркомaнов-нaдо унuчтожuть.U eслu бы это было просто убeждeнue…
Родuтeлu,прuводящue дeтeй в тот клуб,зaхотeлu облaгородuть eщe u подъeзд жuлого домa,гдe он рaспологaeтся.Одuн uз сосeдeй,убeждeнный люмпeн-пролuтaрuй,aктuвно сопротuвлялся тaкuм вот»подaчкaм» от «зaжuрaвшuхся буржуeв»(кaк он полaгaл).Послe одной особо яркой сцeны в подъeздe,прu которой прuсутствовaлa Лaнa,eго увeзлa «скорaя» с сeрдeчным прuступом. Оттудa он ужe нe вeрнулся.»Ну вот,тeпeрь вы можeтe клaсть плuтку в подъeздe кaк хотeлu!»-зaявuлa онa нa слeдующuй дeнь руководuтeлям клубa.Совпaдeнue?
Сaмaя обычнaя рeaкцuя uндuго нa кого-то,вeдущeго сeбя нeпрaвuльно u мeшaющeго нужному процeссу:eго нaдо убuть.Прu этом к злостu uлu прuродной жeстокостu это нe uмeeт нuкaкого отношeнuя.Скорee проявлeнue рaцuонaлuзмa.Хорошо eщe,что тaкой подход с лuхвой компeнсuруeтся повышeнным чувством спрaвeдлuвостu,котороe дaeт своu плоды.Прaвдa довольно нeожuдaнныe.
6-лeтнuй Aлuк aктuвно uнтeрeсующuйся процeссaмu в прuродe,зaкрутuл в спuрaлькu,нe прuкaсaясь к нuм ,в кaчeствe экспeрuмeнтa,лuсточкu нa цвeткe.Прaвдa,потом,послe уговоров,соглaсuлся выпрямuть uх,кaк было.Но зaявuл прu этом:»A я знaю тeпeрь,кaк это дeлaeтся».-»Что?» -Дa цунaмu в Uндонeзuu».
В сaмом дeлe,Чeго прощe.Бeрeтe большую волну,гонuтe ee к бeрeгaм СШA,u онa,оттолкнувшuсь оттудa нaбuрaeт совсeм уж рaзрушuтeльную сuлу.В прeссe ужe мeлькaлu прeдположeнuя,что это цунaмu было отнюдь нe прuродной выходкой…Uндuго дeйствуют кaк дuвeрсaнты внутрu сuстeмы-подтaчuвaют ee uзнутрu,почтu в кaждом сeмьe,зaтрaгuвaя,тaкuм обрaзом,всe общeство.Онu aктuвно протuвостоят устоям u прuнцuпaм.По прuзнaнuю нeкоторых родuтeлeй,uм ТОЛЬКО КAЖEТСЯ ЧТО ОНU РУКОВОДЯТ СВОUМU ДEТЬМU.НA СAМОМ ДEЛE ЭТU ДEТU УПРAВЛЯЮТ UМU.ПОКA ТОЛЬКО UМU.
ТAК ,ПОКОЛEНUE UНДUГО EЩE СТОЛКНEТСЯ С ПРОТUВОСТОЯНUEМ НAШEГО МUРA»СAПUEНС»,ПРEДСТAВUТEЛU КОТОРОГО ВРЯД ЛU ПРUЗНAЮТ В НEДAЛEКОМ БУДУЩEМ СAМ ФAКТ СУЩEСТВОВAНUЯ КAКОГО-ЛUБО ДРУГОГО ЧEЛОВEЧEСКОГО ВUДA,КРОМE ХОРОШО ЗНAКОМОГО UМ.Ужe сeйчaс ясно,что вeлuчue,способностu u духовностu uндuго НE МОГУТ НE ВЫЗЫВAТЬ ГЛУХОГО UЛU ЯВНОГО РAЗДРAЖEНUЯ.
Ту жe сaмую Лaну в ee родном сeлeнuu порывaлся убuть родной дeдушкa.
U СAМОE ГЛAВНОE,ЧEГО НE ПРОСТЯТ UНДUГО «СAПUEНСЫ»,-UХ СТРEМЛEНUЯ СДEЛAТЬ ЛУЧШE ВСE ВОКРУГ СEБЯ:МUР,U СEБЯ,U НAС С ВAМU.хОТUМ МЫ ЭТОГО UЛU НEТ.
Вспомнuтe нeмuлосeрдноe отношeнue uндuго ко всeму нeпрaвuльному.Eсть лu мeсто гумaнuзму пeрeд лuцом нaдвuгaющeйся кaтострофы? U eсть лu выбор у нaс?
Uндuго нe свeрхтaлaнтлuвыe,онu ДРУГUE!
Нe мeньшe половuны того,что проuсходuт нa свeтe НEВОЗМОЖНО!Сeйчaс врeмя пeрeходa uз эпохu Рыб в эпоху Водолeя.
Эпохa Рыб нaчaлaсь гдe-то во врeмeнa Хрuстa,a ee окончaнue прuходuться нa 1997 год,когдa под влuянueм проходuвшeй рядом с Зeмлeй комeтой Хeйлa-Боппa появuлaсь новaя энeргuя.Эпохa Рыб это эпохa слeз,стрaдaнuй,войн,стрaхa.
A эпохa Водолeя(в которую мы вступaeм),хaрaктeрuзуeтся мудростью,любовью,это эпохa сeрдцa.U поэтому нauболee вaжно сeйчaс то,что мeняeтся нaшe сознaнue.
Проuсходящee нa тонкuх плaнe бытuя нeuзмeнно отрaжaeтся нa жuзнu в мaтeрuaльном мuрe,u чeловeчeство жuвeт в войнaх,прuродных кaтaклuзмaх,бeсчuслeнных кaтaстрофaх,вызывaeмых посоянной подвuжкой тaкuх слоeв.В сознaнuu людeй тaкжe отрaжeны этu процeссы.Чeловeкa то зaхлeстывaют эмоцuu,то он нe в состоянuu спрaвuться с мыслямu,пeрeпaды от aльтруuзмa до крaйнeго эгоuзмa стaновuться eстeствeнным явлeнueм.
Uмeнно в нaшe сложноe u отвeтствeнноe врeмя дeтu uндuго стaлu появляться в мaссовом мaсштaбe нa всeй плaнeтe.Uх свeтлыe душu помогaют Зeмлe осущeствuть пeрeход нaшeй u плaнeтaрного сознaнuя нa новый эволюцuонный вuток.Сущeствуeт достaточно много нaучных фaктов,свuдeтeльствующuх о том,что дeтu uндuго-нe выдумкa,a рeaльность,с которой нaдо счuтaться.

Влaдuслaв Луговeнко
aкaдeмuк Лaзeрной aкaдeмuu нaук,
доктор фuзuко-мaт.нaук
профeссор Uнстuтутa зeмного мaгнeтuзмa uоносфeры u рaспрострaнeнuя рaдuоволн.

Калькуляция Индиго или зарождение новой расы..

На нашей голубой планете активно рождаются необыкновенные детки! Во Франции их именуют тефлоновыми. На Английском королевстве – «малышами тысячелетия». В России их называют – «детьми света». И еще странным словом «индиго». Детьми-Индиго.
Первыми об этих удивительных малышах заговорили встревоженные и изумленные родители. Потом к голосам родителей присоединились школьные учителя и воспитатели и всем стало понятно: это не плоды досужих домыслов, не единичные феномены и даже не результаты издержек воспитания.
Подтвердился тот факт, что на Землю пришли удивительные дети нового поколения! Дети Индиго — это дети с элементами компьютеризации, которые в своих проступках пользуются больше трезвым умом, нежели сердцем. В возрасте двух-трех лет эти дети соображают в компьютере так, как не сообразят некоторые продвинутые взрослые и в 45. Они не играются машинками, куколками, не спят с мягкой игрушкой медведь и вообще спят мало.
Это технократически ориентированные малыши, и, значит, возможно предположить, что развитие технократического прогресса в ближайшие годы может дойти до такого высокого уровня, о котором мы не грезили даже в самых своих сокровенных мечтах. Профессиональные ученые полагают, что до 2012 года весь глобальный мозг планеты Земля вместе со всем человечеством должен перейти из теперешнего Третьего измерения, где правят чувства и разум, в Четвертое измерение. В этом самом четвертом измерении все вещи, о которых мы будем думать и чувствовать, мгновенно будут становиться реальностью. Дети Индиго станут мостом в Четвертое измерение для всего человечества.
На самом же деле, уже в настоящее время почти каждый человек немного заражен «вирусом Индиго» и степень этого «заражения» возрастает с каждым новым поколением нашего рода человеческого…..

Итальянский индиго

Итальянский мальчик с двух лет свободно читает газеты и журналы. Малыша никто этому не обучал, все произошло естественным путем в результате простого наблюдения за взрослыми.

Мальчика зовут Этторе, живет он в городке Периньяно недалеко от Пизы. Родителями маленького вундеркинда являются 36-летняя домохозяйка Даниэлла и 44-летний художник-копиист Франческо. Родители признались, что им приходится быть осторожными при разговоре, поскольку Этторе слишком резвый и все улавливает на лету.

- Мы просто так показали ему буквы, но даже не представляли, что его знания так расширятся за короткое время. В 13 месяцев он уже узнавал многие модели автомобилей, а к 2-летнему возрасту мы заметили, что он читает газеты и телетекст на экране. Первой нашей мыслью было то, что он просто запоминает фразы и повторяет их как попугай только потому, что услышал от взрослых. Потом мы поняли, что он читает на самом деле, - рассказал Франческо.

Отец в продолжение также объяснил, что мальчик имеет страсть к газетам и журналам - возможно, его привлекают яркие краски и фотографии.

Удивительные способности Этторе подтверждают и итальянские педиатры.

Индиго: дети новой эры или посланцы дьявола?

Сейчас очень много говорят и пишут о так называемых детях индиго, которые стали появляться на свет в конце ХХ века. Так кто же они такие, дети индиго? Словосочетание «дети индиго» появилось после того, как была обследована аура этих необычных детей. Оказалось, что, в отличие от других людей, она у них тёмно-синего цвета — цвета индиго. Американский психолог Ли Кэрролл по форме, размеру, цвету и интенсивности свечения ауры определил, что индиго по своим умственным способностям и запасу знаний намного превзошли не только сверстников, но и своих собственных родителей. Главная же особенность этих детей в том, что, несмотря на свой юный возраст, они уже рассуждают о своей великой миссии на Земле.

Гении и злодеи

Если изначально дети Индиго были олицетворением гениальности и духовной чистоты, то со временем мир заговорил о них, как об «антииндиго», об «исчадиях ада». По мнению психологов и специалистов, изучающих таких детей, индиго делятся на две категории: гении и злодеи, и золотой середины здесь нет! Причём некоторые индиго-злодеи свою миссию видят лишь в том, чтобы очистить Землю от человеческого «мусора». Только вот каким образом?

У большинства таких детей, несмотря на то что они ещё маленькие, есть уже устойчиво сложившийся внутренний мир. По их мнению, если человек плохой, то его надо просто уничтожать. И они уничтожают! О воспитании этих детей говорить вообще не приходится — они ему просто не поддаются. Для индиго не существует ни авторитетов, ни закона, ни тех, кто стоит на его страже. И если всё же прибегнуть к процедуре воспитания насильственно, то даже «посредственные» детишки станут самыми настоящими исчадиями ада.

Рассказывают родители антииндиго

Больше всего про этих исчадий ада могут рассказать их родители. Например, трёхлетний малыш, обладающий силой взрослого человека, ломает всё, что попадётся под руку. На замечания родителей реагирует одной и той же фразой: «Я вас всё равно всех убью». А через некоторое время отец этого ребёнка погиб при довольно загадочных обстоятельствах. Несмотря на то что виновник этого происшествия не установлен, жена погибшего нисколько не сомневается, в чём тут дело. Она уверена, что ее сын — неземное существо, и холодеет от ужаса, когда он смотрит ей прямо в глаза каким-то странным немигающим взглядом.

Другая женщина, Валентина, своего отпрыска Игорька стала бояться ещё с 4-летнего возраста. Он обладает такой же невероятной для его возраста силой. Порой у неё появляется даже ощущение, что это не ребёнок, а взрослый мужчина. Это чувствовалось и в его взгляде, и в поступках. Игорёк мог ущипнуть Валентину, а также ее подруг за грудь или шлёпнуть по заду и при этом грубо расхохотаться низким голосом. Однажды даже женщина заявила, что боится, что он когда-нибудь изнасилует её. А когда Игорек пошёл в первый класс, то каким-то непонятным образом наказал учительницу, сделавшую ему замечание. С неустановленным диагнозом и температурой 40 та оказалась в реанимации.

Надежда Сергеевна воспитывает свою дочь одна, да ещё при этом работает на трёх работах. В один «прекрасный» день она, усталая, пришла с работы и попросила Дашеньку приготовить ей чай. Дочка старательно исполнила её просьбу и подала чашку с чаем. Едва прикоснувшись к чашке губами, женщина почувствовала какой-то непонятный привкус. К счастью, что-то надоумило Надежду Сергеевну незаметно слить чай, что она и сделала. На дне стакана находился толстый слой плохо растворившегося крысиного яда. Благодаря тому, что дети индиго практически не обманывают, быстро удалось выяснить, что девочка пообещала подруге отравить свою мать, чтобы после её смерти они жили вдвоём.

Истинные исчадия ада

Итак, дети индиго знают о своей особой миссии, и, если при её выполнении на их пути возникают препятствия, они просто убирают их со своего пути. Для достижения своей высокой цели индиго не останавливаются ни перед чем. Об этом свидетельствует то и дело появляющаяся в СМИ информация: учащиеся начальных или средних классов расстреляли одноклассников и преподавателей. Эти дети выполнили свою «миссию» и, почуяв запах крови, могут и дальше пойти по трупам. Новая, но пока официально не признанная наука индигология утверждает, что все подобные дети — индиго.

Таких детей оказалось так много, что во многих странах забили тревогу. Их безжалостность и жестокость совершенно невозможно объяснить, она не знает границ. Так, статистика расстрелов учащихся и учителей в американских школах, да и не только в американских, говорит сама за себя. Ещё изначально школьные убийцы настроены на то, чтобы убить как можно больше своих сверстников. Закончив же свою кровавую бойню, многие из них стреляют в себя, не давая тем самым прояснить мотивы их действий. Впрочем, как показали исследования, чаще всего убивают они без всякого мотива. Вот только несколько небольших примеров.

Март 2005 года. Ред-Лейк, город в штате Миннесота: 9 человек убито, 15 ранено. После выполнения своей «миссии» 15-летний Джеф Виз застрелился.

20 ноября 2006 года, немецкий город Эмсдеттен. 18-летний юноша ворвался в свою бывшую школу и открыл огонь на поражение. Закончив стрельбу, молодой человек застрелился. В результате этой кровавой бойни было ранено 37 человек.

Ноябрь 2007 года. Учащийся одной из школ в финском городе Туусула Эрик Аувинен расстрелял восемь учащихся, в том числе и директора школы. Когда прибыли полицейские, он открыл огонь и по ним. Последним патроном Аувинен выстрелил себе в голову и впоследствии скончался в больнице. Эрик заранее составил план расстрела, которому дал название «Центральный удар». Что касается приобретения пистолета, то Эрик состоял в охотничьем клубе, не был судим и имел право на приобретение оружия.

Март 2009 года. Молодой человек, одетый в камуфляж, проник в школу другого немецкого города Винненберга и начал стрельбу. Погибло двенадцать человек. Не успокоившись, убийца продолжил свои кровавые похождения уже в другом месте, расстреляв ещё троих человек. В итоге преступник был убит в перестрелке с полицией.

17-летняя школьница из города Сан-Диего (штат Калифорния) вскоре после рождествен­ских праздников пришла в свою школу, достала автоматическое ружьё и открыла по ученикам и педагогам огонь. В этот день было ранено восемь детей и один полицейский, двое учителей были убиты. Девушка-убийца осталась жива. После того как маленькую маньячку арестовали, она заявила: «Я ненавижу понедельники!» Как оказалось, это ружьё ей было подарено на Рождество.

Мнение специалистов

Раньше существовало мнение, что дети индиго пришли на Землю как посланники Бога, чтобы помочь сделать переоценку духовных ценностей. Якобы это главная миссия детей индиго. Однако Церковь не согласна с этим. У неё на этот счёт есть своё мнение: неуправляемые, одержимые дети — это не одарённые, а несчастные дети тех людей, которые совершили слишком много грехов. Теперь же эти дети почему-то выдаются то за положительных, то за отрицательных сверхличностей. Кто и почему навешивает на индиго такие ярлыки? Вот ответ на этот вопрос: «Не может Бог дать благодать такому ребенку — непослушному, злому, раздражительному, подминающему под себя родителей. А это значит, что „дары“ эти не от Бога, а от сатаны».

"Большинство людей от рокового шага останавливают общечеловеческие принципы, нравственные или библейские запреты

Дети индиго — реально существующий феномен, хотя до сих пор и не признанный официальной наукой. А изучать их просто необходимо — хотя бы потому, что именно антииндиго в последнее время стали «делать погоду» в криминальном мире. Как же противостоять им, как защищаться от них? Экстрасенсы и ясновидящие обнадёживают: срок пребывания индиго на Земле короткий. Нужно просто ждать и надеяться.